2014年春学期盐城师范学院学生会工作计划.docVIP

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2014年春学期盐城师范学院学生会工作计划

2014年春学期盐城师范学院 学生会工作计划 为深入贯彻党中央国务院关于加强和改进大学生思想政治教育、促进高校改革发展的有关精神,全面落实共青团十七大和全国学联二十五大精神,认真学习中华全国学生联合会关于加强和改进高校学生会研究生会建设的指导意见,2014年春学期,我校学生会以党的十八大精神和我校第二次党代会精神为指导,紧密围绕共青团盐城师范学院委员会春学期工作安排,并结合我校学生学习和生活实际,本着自我教育、自我服务、自我管理的目标,将切实做好以下工作: 思想建设工作 1.认识到加强和改进我校学生会组织建设的总体目标是:以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,紧密结合高等教育改革发展的新形势,主动适应广大同学成长发展的新要求,以坚持和完善学生代表大会制度为重点,全面强化自身职能,服务同学成长发展,不断增强在同学中的吸引力和凝聚力,努力将我校学生会组织建设成为根植同学的共同家园、凝聚人心的温暖集体、运转高效的网络体系。 2.认识到加强和改进我校学生会组织建设的原则是:以坚持党的领导和团的指导;坚持依照国家法律法规、学校规章制度及学联和学生会组织章程,倡导和组织自我服务、自我管理、自我教育;坚持以同学为本,从同学中来,到同学中去;坚持与时俱进、改革创新,不断改进工作方式,提高工作实效。 3.坚持不懈地用中国梦筑牢同学共同思想基础。深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动,引导广大同学积极认同和拥护党的领导,为实现中国梦增添青春正能量。发挥实践育人的重要作用,广泛开展“三下乡”等活动,帮助同学了解国情、认识社会、坚定信念。引导同学自觉树立和践行社会主义核心价值观,通过开展励志教育、典型榜样宣传、志愿公益服务等活动,同时重视发挥中华民族优秀传统文化的熏陶和引领作用,帮助同学追求高尚理想,提升道德情操,增强社会责任感。组织开展形势政策宣讲、时事研讨辩论等活动,帮助同学正确看待和认识改革发展进程中的现象和问题。适应校园生活的网络化、信息化趋势,将网络空间作为工作的重要阵地和载体。 二、自身建设工作 1.提高对我校学生会自身的认识:我校学生会组织是我校学生自我服务、自我管理、自我教育的主体组织,是我校党政联系广大同学的主要桥梁和纽带,是尊重学生主体地位、完善学校内部治理结构的重要方面。.长期以来,在我校党委的领导、团委的指导下,我校学生会组织在团结和引导广大同学紧跟党走中国特色社会主义道路、服务同学成长发展、维护同学切身利益等方面发挥了重要作用。然而同时,相对于党、团组织的要求,相对于我校改革发展的趋势,相对于广大同学的期待,一定范围内存在着学生会组织定位不够清晰、工作开展缺乏普遍性和吸引力等突出问题和薄弱环节。这在一定程度上使我校学生会组织削弱了与同学的密切联系,降低了在同学中的认同度和影响力,需要在接下来的工作中引起高度重视,切实予以解决。 2.完善我校学生会组织的学生干部产生、配备和机构设置。本学期组织选举产生我校学生会主席团,由主席1名、副主席4至6名组成,以公开竞争的方式由学生代表大会或其常设机构选举产生,候选人须政治合格、品学兼优、素质过硬、有较好群众基础,经公开报名、院系推荐、民主酝酿、资格审查和公示等程序确定。 3.完善基层学生组织体系和工作体系。校级学生会组织对院(系)学生会组织负有指导职责,要通过建立健全联席会议制度等方式,着力从制度设计、资源整合、活动开展等方面,加强对院(系)学生会组织的联系、指导和帮助;同时重视班委会的基础地位和作用,努力形成校、院(系)、班级三级联动的工作格局。本学期校级学生会召开会议听取全部院(系)学生会组织工作报告及意见建议,并组织进行优秀学生会评比。 4.引导和支持学生社团健康发展。充分发挥学生会组织在校内学生组织中的主体作用,配合团组织加强对学生社团的引导、管理和服务。开展“社团活动月”系列活动,进行社团评比。 5.加强我校学生干部队伍建设。我校学生干部要发挥示范作用,带头遵守学校各项规章制度、带头刻苦学习、带头维护学校教学秩序和同学学习、生活环境;时刻牢记自身就是学生,始终心系广大同学,密切联系广大同学,全心全意为同学服务;广泛听取同学意见建议,主动开展自我批评,做到谦虚谨慎、不骄不躁;不断强化群众意识、责任意识、奉献意识,坚决抵制“官僚主义”倾向,以实际行动做好广大同学的表率,赢得广大同学的信赖。 6.合理有序地表达和维护同学正当权益。通过走访座谈、问卷调查等方式,收集同学意见建议,分析和掌握同学普遍利益诉求。积极参与学校学生奖惩、后勤管理等涉及学生事务的民主管理,推动设立“校领导接待日”、学生会组织负责人列席学校相关会议等制度,在学校党政与同学之间建立健全沟通协调机制。积极联合校学生自律委员会和校文明督察队,加强学生内部事务管理,维护同学正常学习、生活秩序。针对涉及同学

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