单元复习要点课件专用课件.pptVIP

* 1.《老师，您好！》诗句中的“春蚕”指的是 教师，“理想的丝线”指的是教学成果，表现出了教师的 默默无闻、无私奉献 的品质。 2. “甘露”指的是 教师的心血 ，“茁壮的新苗”指的是 幸福成长的学生 ，表现出了教师的 和蔼可亲 、耐心和充满爱心 ，这两句话都采用了比喻的修辞手法。 3.我会用废寝忘食、呕心沥血、夜以继日、谆谆教诲、孜孜不倦等词语来赞美老师。 4.我会用：1）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 2）落红不是无情物，化作春泥更护花。来赞美老师。 5.苏轼由中秋圆月想起（手足情深，分别七年）的弟弟，在深深的思念中体会到（“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”）的人生哲理，用（“但愿人长久，千里共婵娟”）表达自己的美好祝愿。课文中表现苏轼情感变化的词语是先“心绪不宁”，接着“埋怨”，后来“宽慰”。 6. “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”可以用课文中的“世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！”来解释； “但愿人长久，千里共婵娟！”可以用课文中的“但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！”来解释。词中的“此事”指的是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”；“婵娟”原指美好的样子，词中指美好的月色。这些词句表达了词人热爱生活、积极奋发的宽大胸怀。 7. 《望洞庭