【学练优】2017春八年级语文下册 第六单元 30 北京申奥陈述发言两篇课件 （新版）苏教版.pptVIP

学练优八年级语文下（SJ） 教学课件 三十 北京申奥陈述发言两篇 点击图片看视频 学习目标 1、感受中国人民对奥运的热切期望。 2、学习陈述发言，态度庄重而诚恳，语言简洁而得 体，具有很大的感召力。 一、给划线字注音或由拼音写汉字。 评估( ) 承诺( ) yíng （ )余 授予( ) zhōng( )心 mèi( )力 字词积累 píng nuò 盈 yǔ 衷 魅 二、说一说下列词语的意思。 (1)盈余： (2)赤字： (3)魅力： 收入中除去开支的剩余。 经济活动中支出多于收入的差额数字。 很能吸引人的力量。 整体感知 学习《国务院副总理李岚清陈述发言》 李岚清,1932年5月生，1952年9月加入中国共产党并参加工作。1997年起任中共中央政治局常委，国务院副总理。 仔细朗读课文，概括各段大意。 （第1-3段），运用字数和句式大致相同的句子，组成排比句，表达了中国政府对申奥的立场、态度和承诺。 （第4-5段），作关于奥运经费的保证，并表达中国人民对奥运的热切期望。 （第6段），表达对世界客人的热烈欢迎。 第一段：立场 态度郑重：“再次确认” 立场不可动摇：“坚定支持” 第二段：态度 “尊重”—“赞赏”—“制定” 第三段：承诺 承诺的周延性：“所有” 承诺的可靠保证：“一切努力” 在意思上逐段深入，由宏观到微观，由抽象到具体； 在形式上句式大致相似，构成段的排比，铿锵有力，很有说服力 仔细朗读课文，概括中心意思： 本文陈述了中国政府坚定支持北京申办2008年奥运会的立场和实现诺言的态度，对经费问题作出了保证，并表达了中国人民对奥运的热切期望。 学习《何振梁先生陈述发言》 何振梁 1929年生，浙江上虞人， 1955年到国家体委搞国际联络工作。 1981年当选国际奥委会委员。 1989年当选中国奥委会主席，并当选国际奥委会副主席 奥运会在北京举办的重要意义 你们这个决定将通过运动促使世界和中国的友谊，从而使全人类受益 让我的同胞们在我的祖国体验奥林匹克梦想永恒的魅力 今天您所传递的信息也许将意味着一个全球团结新时代的开始 7年后的北京，一定会让你们为今天的决定而自豪 仔细朗读课文，概括中心意思： 本文以资深职业人士的身份，恳切表达了希望在中国举办奥运会的热切愿望，并诚挚阐述了在北京举办奥运会的重要意义。 细读感悟 李岗清副总理、何振梁先生各以什么身份作陈述发言的，他们陈述的重点内容与他们的身份相称吗？ 李岚清副总理以中国政府代表身份发言，何振梁先生以职业体育人士身份发言。他们陈述的重点内容与他们的身份都很相称。 综观两篇陈述发言，你觉得中国在哪些方面会深深打动打动奥委会成员？ 综观两篇陈述发言，中国政府对申办奥运会的坚决支持和尽力实现承诺的态度，对奥运盈余或发生赤字的处理，中国人民的热切期望等，都会深深打动奥委会成员。 两篇陈述发言都有浓郁的文化氛围，这表现在哪些地方？你觉得这对加强陈述效果有什么好处？ 浓郁的文化氛围表现在：引用先圣孔子“有朋自远方来，不亦乐乎”的名言，表达对世界客人的欢迎；何振梁现身说法，结合自身经历，表达中国人民对奥运梦的始终不渝的追求。浓郁的文化氛围可强化中国申办奥运会的文化色彩，让更多的奥委会成员认可。 这两篇北京申奥陈述发言表达了中国人民和中国政府希望2008年奥运会在中国举办的强烈渴望，诚恳的态度，恳切的言辞获得了与会者的一致好评，并使北京申奥获得了成功。 课堂小结 课外拓展 设想一下，如果你作为一个普通中学生代表作陈述发言，你该说些什么？写出来，讲给同学听听，大家试试。