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达州市第一中学校 中、高级职称评聘考核细则 （九届二次教代会讨论通过，2015年9月2日校长办公会修订） ? 为进一步规范我校专业技术职务评聘考核工作，推进学校管理制度化、规范化、科学化建设，根据《中学教师职务试行条例》（中央职称改革工作领导小组1986年5月19日发，职改字〔1986〕第112号。以下简称《试行条例》）?和《四川省中小学教师中、高级职务任职资格推荐条件（试行）》（川职改〔2005〕第57号。以下简称《推荐条件》），结合我校工作实际，特制定本评聘量化考核细则。 一、评聘考核办法 （一）考评采取三个单项，即基本条件、专业工作量化考核与群众、专家组民主测评考评相结合的方式。 （二）每个考核单项以百分制计算。 （三）专业技术职务评聘考核总分=专业工作量化考核*70%+专家组20%+群众民主测评计分*10%。 （四）量化考核出现相同得分时，按照下列顺序排序：一线教师优先；班主任优先；工龄长的优先；任现职时间长的优先；同等情况下专业工作业绩得分高的优先；已经取得资格未聘的优先。 （五）工作业绩、师德等考核均以任现专业技术职务以来的情况为准。 二、评聘基本条件 ㈠师德 必须达到《试行条例》第八条、《推荐条件》第一条规定的思想政治条件，其近5年以来年度考核必须在“合格”（称职）及以上。 教师职务评聘工作实行师德一票否决制。上一年学校考核不合格者，次年不能晋升和聘任相应的职务。 ㈡任职资历 中小学教师晋升教师职务，应达到《试行条例》规定的任职年限。任职年限不够的，须按破格条件进行推荐、评审。 1．全日制应届硕士毕业生从事教师工作满三年，可初聘为中学一级教师。 2．申报中学一级教师职务应当有中学二级职务任职累计满四年的经历（从聘任之日算起）。 3．申报中学高级教师需有中学一级职务任职累计满五年的 经历。（从聘任之日算起）。 ㈢学历条件 中小学教师晋升教师职务，必须具备《教师法》规定的相应学历。即高中教师应达到大学本科及以上学历；初中教师应达到大学专科及以上学历。 ㈣职称计算机应用能力考试要求 1．晋升中学高级教师职务应取得职称计算机应用能力B级合格证书；晋升中学一级职务应取得职称计算机应用能力C级合格证书。 2．免试和暂不参加职称计算机应用能力考试者，按照《推荐条件》第一条第（四）款之规定执行。 ㈤继续教育要求 申报评审中学高级教师、中学一级教师职务的人员，每年应完成继续教育50-80学时。 ㈥基层支教工作要求 从2004年起，凡2000年及以后在大中城市城区中小学任教二年以上的大中专以上毕业生，一般要有一年及以上到艰苦边远地区或乡镇学校支教的经历，才能晋升教师职务。 ㈦学生思想政治教育工作要求 近5年以来，要有二年担任班主任工作（含学校团委、少先队辅导员、青少年课外活动辅导工作）的经历，且考核应在“合格”及以上。 ㈧普通话等级要求 凡评聘教师职务的人员（1954年1月1日前出生的人员除外），应参加普通话水平等级测试并取得合格证书。晋升中学高、中级教师职务应取得普通话水平二级乙等以上证书。 ㈨教学、科研工作要求 1．晋升中学一级教师职务。应在县及以上中学教育教学研究活动中上过示范课、公开课、研究课或观摩课；至少有一篇独立撰写的本专业、本学科且原则上不少于2000字的教育教学研究文章在公开发行的刊物上发表；或教育教学科研成果获市（州）教育行政部门三等奖及以上奖励。（含在省、市（州）、县(区)教育行政部门、教研部门、电教部门和教育学会组织的教育教学研究成果和论文评选中获奖的教育教学研究论文成果。） 2．晋升中学高级教师职务。应在市（州）及以上中学教育教学研究活动中上过示范课、公开课、研究课或观摩课；至少有二篇以上独立撰写的本专业、本学科有一定教育教学研究水平，且原则上不少于2000字的教育教学研究文章在公开发行的刊物上发表；或主持或承担过教育教学研究项目（课题），其教育教学教研成果获市（州）教育行政部门二等奖及以上奖励。 三、专业工作量化考核细则 我校晋升中、高级职称的评选实行“业绩考核打分加群众、评委测评打分”相结合的办法，按得分高低和分配的指标，依次确定晋升中高级职称人员。总得分相同时，职称评定领导小组成员优先考虑工作业绩、任职年限、工作量等因素投票决定。 ㈠加分细则如下： 1．学历分：博士8分，硕士6分，本科4分，专科2分。不累加，记最高得分。 2．工龄分：从参工当年起，每年记?2.5分。 3．年度考核分：近5年以来年度考核评为“优秀”等级的，每次记2分。上一年度考核为“不合格”者，取消下一年度评审资格。 4．超任职年限分： ⑴晋升中学高级教师职称，任中学一级教师职务满5年；每超一年记2分。因脱产进修学习、内退、请长假等原因不在教学岗的时间，不记超任职年限分。 ⑵晋升中学一级教师职称，任中学二级教师职务满4年；每超一年记1分。