第一章基础心理学知识心理咨询师2011版课件.ppt

按能力发展的高低，能力可分为： 能力 才能 天才 4、能力的分类 一、能力结构，一般能力和特殊能力 二、按能力与先天禀赋和社会文化的关系， 液体和晶体 三、按能力涉及的领域，能力可分为： 认知能力 操作能力 社会交往能力 四、按创造程度，能力可分为： 模仿能力 再造能力 创造能力 二、能力结构理论 斯皮尔曼的二因素论（一般因素G和特殊因素S） 塞斯顿的群因素论（7种相互独立的智力因素） 词的理解、词的流畅性、计数、记忆、推理、空间知觉和知觉速度 吉尔福特的智力结构理论（操作×能力×结果） 三、能力发展的个体差异 能力发展水平的差异（高和低，正态分布） 能力类型的差异（个人的特长） 能力发展早晚上的差异（早慧和大器晚成） 四、影响能力发展的因素 遗传、环境和教育 遗传素质，也叫天赋，指一个人生来具有的解剖生理特点。 遗传素质是能力发展的自然基础和前提。环境（营养、家庭、学校、社会）为能力发展提供了后天的条件。 遗传决定了能力发展的可能的范围或限度，而环境则决定了在遗传所决定的范围内能力发展的具体程度。 遗传潜势较好的人，能力发展可塑的范围大，环境的影响也大。反之，亦然。 第二单元 人格概述 一、人格的定义 人格是各种心理特性的总和，也是各种心理特性的一个相对稳定的组织结构，在不同的时间和地点，它都影响着