2016-2017学年高中物理 3.1 重力 基本相互作用练习 新人教版必修1.docVIP

3．1　重力　基本相互作用 (10分钟，10分) 1．关于力的概念，下列说法正确的是(　　) A．相互接触的物体间一定有力的作用 B．力是使物体位置改变的原因 C．力是使物体速度改变的原因 D．力是使物体加速度改变的原因 【答案】C 【解析】相互接触的物体间不一定存在力的作用，选项A错误．力是改变物体运动状态的原因，选项BD错误，选项C正确． 2．在下列各图中，所画的重力示意图错误的是(物体均静止，重力为G)(　　) 【答案】A 3．宇航员在月球表面测得的g值为地球表面的，一个质量为600 kg的飞行器在月球表面时，下列判断正确的是(　　) A．质量是100 kg，重力是5 880 N B．质量是100 kg，重力是980 N C．质量是600 kg，重力是980 N D．质量是600 kg，重力是5 880 N 【答案】C 【解析】物体的质量是不变的，仍为600 kg，而在月球上的重力为G月＝mg月＝mg＝980 N. 4．如图所示，半径为R的一个飞轮的圆心在O处，但它的重心不在转轴O处(转轴通过圆心O)，工人师傅在飞轮边缘上的a处挖下一小块质量为Δm的金属加固到正对面的轮边缘的b处，这时飞轮的重心位置正好在O处，现由于b处加固的Δm这块金属脱落丢失，又使得飞轮的重心不在O处，工人师傅决定再在a处挖去一小块金属，不用加固到b处，这样也能将飞轮的重心调到O处，则下列做法正确的是(　　) A．再挖去的一小块金属的质量等于2Δm B．再挖去的一小块金属的质量等于Δm C．无论再挖去的一小块金属的质量为多少都不能将飞轮的重心调到O处 D．无论再挖去的一小块金属的质量为多少都能将飞轮的重心调到O处 【答案】B 【解析】b处加固的质量为Δm的金属没有丢失时，飞轮的重心在O处，现设想在a、b两处都拿走了质量为Δm的金属，由于a、b两处相对圆心O对称，因而飞轮的重心仍在O处，由此可知，在b处丢失质量为Δm的金属后，只要在a处再挖去质量为Δm的金属就可以了，选项B正确． (20分钟，30分) 知识点一 　力和力的图示 1．下列说法中正确的是(　　) A．用手压弹簧，手先给弹簧一个作用，弹簧被压缩后再反过来给手一个作用 B．运动员将垒球抛出后，垒球的运动状态仍在变化，垒球仍为受力物体，但施力物体不是运动员 C．施力物体对受力物体施加了力，施力物体本身可能不受力的作用 D．某物体作为一个施力物体，也一定是受力物体 【答案】BD 【解析】施力物体与受力物体间的相互作用是同时发生的，不存在先后，A不正确．垒球抛出后受重力，施力物体为地球，B正确．施力物体本身也是受力物体，C错误，D正确． 2．如图所示，质量mAmB的两物体A、B叠放在一起，靠着竖直墙面．让它们由静止释放，在沿粗糙墙面下落的过程中，物体B的受力示意图是(　　) 【答案】A 【解析】两物体A、B叠放在一起，在沿粗糙墙面下落的过程中，由于物体与竖直墙面之间没有压力，则没有摩擦力，二者一起做自由落体运动，A、B之间没有弹力作用，物体B的受力示意图是A. 3．广州亚运会上，邹市明蝉联了亚运会拳击冠军，当邹市明用拳击中对手时，下列说法正确的是(　　) A．邹市明没有受到力的作用 B．邹市明也受到了力的作用 C．双方既是受力者，也是施力者 D．对手只能是受力者 【答案】BC 【解析】力是相互的，相互作用的两个物体，判断谁为施力物体，谁为受力物体时，是由研究对象决定的，即研究对象为受力物体，另一个就是施力物体．在没有确定研究对象的情况下，双方既是施力者，也同时是受力者． 4．关于如图所示的两个力F1和F2，下列说法正确的是(　　) A．F1＝F2，因为表示两个力的线段一样长 B．F1F2，因为表示F1的标度大 C．F1F2，因为F1只有两个标度的长度，而F2具有三个标度的长度 D．无法比较，因为两个力的标度的大小未知 【答案】D 【解析】在力的图示中，所表示的力的大小取决于图中标度的大小和线段的长度，离开了标度的大小仅由线段的长度无法比较F1和F2的大小． 5．如图所示，用力的图示表示作用在小车上斜向上80 N的拉力． 【答案】先选好标度，再按力的图示画出80 N斜向上的拉力．如图所示． 知识点二 　重力和重心 6．关于地球上的物体，下列说法中正确的是(　　) A．物体静止时受到的重力比下落时要小 B．物体落向地面时比物体上抛时所受的重力大 C．物体在任何地方所受重力都是相同的 D．物体在同一地方所受重力的大小与物体的质量有关，与物体是否运动及怎样运动无关 【答案】D 【解析】重力是由于地球的吸引而产生的，地面附近同一地方的物体，不管物体静止还是运动，也不管物体上升还是下落，同一物体的重力的大小、方向都不会发生改变，重力的大小可由公式G＝mg求出，可见，重力的大小