三笔字学习活动的总结.docVIP

团学教学一体化项目登记表 项目单位：（盖章）钩深书院电子声像2班 开展时间：2011.11 填报时间：2012.5.5 项目名称 学三笔，展文风 项目类别 G 项目内容 对三笔字基本知识的认识和基本技能的练习，以及课后的训练、竞赛 项目目标价值 对同学们进行了一个初步的辅导练习，提高同学们的三笔字水平，规范同学们的书写，对将来的职业需求，做出相应的努力 团学系统参与者 王舜平 教学系统参与者 指导老师 王舜平 学生参与人数 31 项目实施效果评价 专业教师评价 教师签字： 参与学生评价 经过此次活动，我认识到了三笔字对于师范生的重要性以及学习三笔字的一些重点难点，，学习到了一些基本的三笔字技能，能规范书写，此次活动的举办也十分有利于我们大二对三笔字进一步的学习，课后的作业也能使我们能有所巩固，三笔成为了我们班必谈、必做的一个项目，这也可算作对班级文化的另一种理解 学生签字：胡超 学院自评 评价人签字： 领导小组办公室审核意见 要求：“项目实施效果评价”须手写；交材料时须附上方案、总结、图片等资料。 项目类别分：A—思想政治教育、B—学生党建、C—心理健康教育、D—学风建设、E—校园文化活动、F—社会实践活动、G—其他。 学三笔 展文风 为了加强师范生素质，提高师范生技能，2011—2012学年电子声像二班举行了一系列学习三笔字的活动，以自学与集中辅导、学习与竞赛相结合的形式，较为全面的对同学们进行了一个初步的辅导练习，部分的提高了同学们的三笔字水平，规范了一部分同学的书写，取得了一定的成功。 活动主题： “学三笔，展文风” 活动时间： 2011年—11月至今 活动地点： 教学楼 具体地点不定 活动参加人员： 电子声像二班全体同学 活动具体流程： 　一、活动的总体方案 1 、采用集中学习（由有书法功底或经验的同学辅导）和自学两种形式 kwX临海市外国语学校--信爱勤勇 　　 2 、采用学习与竞赛相结合的方式 kwX临海市外国语学校--信爱勤勇 在抓好培训、强化训练的同时，应着重突出效果检查，追求实效性。　　 二、培训的具体方式 kwX临海市外国语学校--信爱勤勇 　　 1 、强化培训的重点内容： kwX临海市外国语学校--信爱勤勇 　　以毛笔、钢笔、粉笔字为培训的项目内容。为了适应将来的教学工作，三笔字训练应以楷书兼带行楷，要求整洁、工整。 kwX临海市外国语学校--信爱勤勇 　　①毛笔字训练应突出运笔方法、基本笔划、字体结构、粗细求变的书法韵味。 kwX临海市外国语学校--信爱勤勇 　　②钢笔字训练要力争解决字体的间架结构和笔划中的问题，弄清书写规律，强调轻重变化。 kwX临海市外国语学校--信爱勤勇 　　③粉笔字训练要着重注意粉笔的执拿姿势和转动方法，在训练结构的同时，适当注意粗细提顿变化。 kwX临海市外国语学校--信爱勤勇 　　 2 、训练的方式方法 kwX临海市外国语学校--信爱勤勇 　　①每两周根据安排情况，合理调配时间集中进行一次临场辅导。 kwX临海市外国语学校--信爱勤勇 　　②三笔字训练以讲授、演示、辅导、作业、定期检查等相结合的形式。 kwX临海市外国语学校--信爱勤勇 　　 3 、展示和竞赛办法 kwX临海市外国语学校--信爱勤勇 　　每一项培训内容结束后，及时进行测试和作品展示。 kwX临海市外国语学校--信爱勤勇 　　①限定时间、字数、内容（抽签办法） kwX临海市外国语学校--信爱勤勇 　　毛笔字 30 字 /20 分钟，钢笔 150 个字 /10 分钟，粉笔 20 个字 /5 分钟。 kwX临海市外国语学校--信爱勤勇 ②测试命题，要限定在字帖以外的内容上，尤其是毛笔字要尽可能的在临帖的基础上触类旁通的能力。 三、活动的过程: （一）粉笔字练习 1、笔画练习：把握起笔、行笔、转折和收笔的要领：“起笔收笔有力量，轻重自然见分晓”，做到“笔笔到位”　　写好粉笔字，结是关键，笔画是基础。粉笔字的行笔要求和一般硬笔一样：起笔顿、行笔快、收笔顿、拐弯顿；行笔要稳健，用力要均匀，使线条有力、流畅。写转折笔画时，在转折处要有顿挫用笔，写曲线笔画时，手应随笔画的弯曲而捻转粉笔，忌随意用笔而使线条形成折带状，造成线条无力，有薄弱之感；比如“刀、奶、荡”，收笔一般要有“回笔”之势，勾、撇、提、悬针等收笔要顺势提笔而出，但须保持内力不变、力送到头。比如：“人、参、钟、场”　　由于粉笔字书写应有适当的速度，起、收笔的藏笔效果并不明显，有“意”即可，但无论书写主要位置笔画还是次要位置笔画，必须做到笔笔到位。　　笔画的具体写法如下：点——虚起笔渐按下回笔作收势。　　横—