2014级《新编应用文写作》课程教学大纲课程概述《新编应用文写作.docVIP

2014级《新编应用文写作》课程教学大纲 课程概述： 《新编应用文写作》是使学生通过学习具扎实的应用写作理论知识及常用应用文体的分析评价及实际写作能力主要的特点是实践性和综合性既理论学写作能力培养服务于其他课程体现的综合学习成果理论与实践的统一教学必须三个环节加强各种文体的理论学习为应用打下厚实的理论基础； 例文阅读、分析，加强讲练结合要求论是课程的综述要求讲述应用写作课程的目的、基本范畴、基本概念、基本特征第一节 应用写作的概念、特点和作用 应用写作的概念。 应用写作的特点。 应用写作的作用。 第二节 应用写作的基本要素 主旨； 材料； 结构。 语言 表达方式 应用写作的基本规律。 第三节 应用文写作的文面规矩 思考题： 1、应用文写作应用文写作公文本章13种公文的包括公文的概念、特点、作用、分类构成要素及各种公文的写法、规范模式等，学生全面系统地掌握公文写作理论公文的程序使学生设计、写作、处理的综合能力教学内容： 第一节 概说 一、公文的概念与特点。 二、公文的种类。 三、公文的格式。 1、开头的构成要素； 2、主体的构成要素； 3、结尾的构成要素。 四、行政公文的制办程序。 第二节 通知 一、通知的概念和种类。 二、各类通知的结构本章讲述处理工作或日常生活事务的文书，通过学习使学熟记事务文书的基本理论知识，掌握要求方法、技巧规律，能写出各种的事务文书，满足未来工作的需要。总结的概念调查报告的特点调查报告的结构应用所学知识，结合实际，撰写调查报告调查报告本章的基本知识、写作方法写作规律内容，并通过阅读分析使概念、特点、结构基本知识、写作方法写作规律通过阅读分析使结构第章 8