第18课 罗斯福新政 同步练习(人教版必修2).docVIP

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  • 2017-03-01 发布于湖北
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第18课 罗斯福新政 同步练习(人教版必修2).doc

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第18课 罗斯福新政 一、单项选择题 1.(2011年广东东山中学高一期末)一位俄国学者指出,“美国思想体系的传统任何时候都不会转变为僵死的教条,而是在每一新的历史阶段为回答时代的呼唤而获得新生。”20世纪30年代初,美国“回答时代的呼唤而获得新生”的举措是(  ) A.加强国家对经济的干预 B.实行“自由放任”政策 C.大力拓展世界市场 D.削减政府开支,组织救济 2.(2011年广东佛山一中高一期末)罗斯福说:“我们到底有没有实质的进步,不在于富的人更富,而在于贫穷的人也能有足够的生存来源。”最能体现这一思想的“新政”措施是(  ) A.整顿财政金融 B.恢复工业生产 C.调整农业政策 D.实行社会救济 3.美国罗斯福新政中,调节农业生产,要求农民减少农产品产量,政府以优惠贷款补贴农民的损失,其主要目的在于(  ) A.政府操纵农产品市场,进行统一管理 B.稳定农产品价格,改善农业生产环境 C.政府乘机剥削农民,从中获利 D.减少农业投入,大力发展工业 4.1933年,美国成立农业调查署,购买并屠宰了大量牲畜。这一措施的主要目的是(  ) A.增加肉类储备应急救济 B.减少农业津贴开支 C.提高并稳定农副产品价格 D.缓和农场主间的竞

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