湖南省益阳市箴言中学2016届高三上学期第二次模拟考试生物试题 含解析.docVIP

一、单选题（每小题2分，共60分） 1．下列关于生物科学方法的叙述中正确的是 ①分离细胞内各种细胞器可以使用差速离心法 ②赫尔希和蔡斯用放射性同位索标记法研究噬菌体的遗传物质 ③沃森和克里克用建构数学模型的方法研究DNA的结构 ④摩尔根运用类比推理的方法证明基因位于染色体上 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】【解析】 考点：．在探索遗传本质的过程中，科学发现与研究方法相一致的是 1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律　1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上” 1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上 A．假说—演绎法　假说—演绎法　类比推理法 B．假说—演绎法 类比推理法 类比推理法 C．假说—演绎法 类比推理法 假说—演绎法 D．类比推理法 假说—演绎法 类比推理法 【答案】【解析】1866年孟德尔的豌豆杂交实验1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上考点：孟德尔的豌豆杂交实验萨顿　【答案】【解析】考点：【答案】【解析】脱去的水分子数蛋白质中氨基酸总数—肽链数—脱去的DNA分子mRNA分子中的碱基数:多肽链中氨基酸数＝3:1，则编码该肽链的基因长度至少是30×6＝180个＝90对；因1个密码子有3个碱基组成，如考虑终止密码子，则编码该肽链的基因长度至少是93对。综上所述，D项正确，A、B、C三项均错误。 考点：【答案】【解析】考点： A．根部向地生长，且根部与顶芽近地侧生长素浓度相等时，则其浓度范围为(c—d)mol/L B．图乙中曲线①代表的是顶芽 C．甲图中代表极性运输的是指向地侧的箭头③和④ D．将丙图两茎段正确插在相同且适宜的环境中能存活的是② 【答案】【解析】重力使近地侧生长素由于根对生长素敏感性于芽，近地侧生长受抑制，近地侧生长素 考点：本题考查植物生长素的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。 7．从某种生物中提取出核酸样品，经科学家检测和计算后，碱基之间的相互关系如下：（A+T）/（G+C）＝1，（A+G）/（T+C）＝l，据此结果，该样品 A．确定是双链DNA B．确定是单链DNA C．只存在细胞核中 D．无法确定单双链 【答案】【解析】＝＝考点： A T C G U 百分比数值 35 0 30 20 15 ???????????????B．mRNA→蛋白质 【答案】【解析】考点：9．显微镜下用鳞片叶外表皮细胞观察到细胞质壁分离现象时，细胞能够进行 A．DNA分子的复制B．呼吸作用C．光合作用D．同源染色体联会【答案】【解析】鳞片叶外表皮细胞DNA分子的复制同源染色体联会质壁分离鳞片叶外表皮细胞考点：10． A．①表示促进细菌细胞壁的形成 B．④表示抑制细菌DNA的转录 C．c过程中，mRNA部分碱基序列不能编码氨基酸 D．将N个细菌的F用32P标记，放在31P的培养液中连续分裂m次，含31P标记的细菌有N·2m个 【答案】【解析】．下列哪一种方法能将T2噬菌体的DNA标记上32P A．用含32P标记的大肠杆菌培养B．用含32P标记的植物细胞培养 C．用含32P标记的动物细胞培养D．用含32P标记的固体培养基培养 【答案】【解析】用含32P标记的大肠杆菌培养T2噬菌体T2噬菌体的DNA标记上32P考点：12．某DNA分子中含有1000个碱基对(P元素只是32P)。若将该DNA分子放在只含31P的脱氧核苷酸的培养液中让其复制两次，则子代DNA的相对分子质量平均比原来A．减少1000B．增加1000 C．减少1500 D．增加1500 【答案】【解析】DNA分子，含32P的脱氧核苷酸有1000×2＝2000个，将其放在只含31P的脱氧核苷酸的培养液中让其复制两次，DNA分子中，共含有8条脱氧核苷酸链；其中含32P的亲本脱氧核苷酸链2条，另外6条是以31P为原料新合成的，因此在这4个DNA分子中，含32P的脱氧核苷酸数＝2000个，含31P的脱氧核苷酸数为1000×6＝6000个。因为每个脱氧核苷酸中只含一个P原子，所以每个含32P的脱氧核苷酸的分子量比含31P的脱氧核苷酸的分子量多1，由此说明子代DNA的的分子量要比只含31P的DNA的分子量多2000，将这2000平均分配到4个子代DNA中，可知产生的子代DNA的平均分子量将比只含31P的DNA分子量多2000÷4＝500