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西工大计算机学院Java语言与面向对象程序设计 实 验 报 告 第 1，2，3，4，5 ,6，7，8 次 课程名称 Java语言与面向对象程序设计 实验课时 16 实验项目 编程实现java类 实验时间 2014/5~2014/6 指导老师评议 成绩评定：（满分为2分，共5次试验） 指导教师评语： 指导教师签名： 实验内容（要求、算法、步骤和方法） 请参见 实验说明书 实 验 结 果 具体代码请参见附件中电子版的java源程序。源程序的简要说明如下： ------------------------------------------------------------ 实验1-1： a001.java b001.java 说明：编写一个Java程序，在屏幕上输出“Welcome to Java World！”，用Java Application 和 Java Applet程序 2种方式实现。注意编写Applet程序时，需编写对应的Applet的HTML文件，使之能够在浏览器中运行，显示“Welcome to Java World！” (课本第二章习题2-2， 2-3，2-4) 实验1-2： s2.java —— xxx 说明：编写一简单的字符界面的Java Application 程序，接受用户输入的一个字符，并把该字符打印在屏幕上。 实验1-3： s4.java 说明：编写图形界面的Java Applet，接受用户输入的两个数，单击按钮求两数和。 实验2-1： s1.java 说明：编程打印数字1-9的乘法表，注意输出格式。实现方式不限。 ------------------------------------------------------------ 实验2-2： s2.java 说明：编写一个字符界面的Application程序，接受用户输入的10个整数，比较并输出其中的最大值和最小值。（课本第三章习题3-10） 实验2-3： s3.java 编程接受用户输入的任意多个整数，以-1标志输入的结束，求出其中的最大值、最小值和平均值。实现方式不限。 实验2-4： s4.java 说明：小明有5分、2分、1分硬币，想拿出1元钱，有几种拿法？给出所有拿法 实验3-1： th1.java 说明：编写Java 代码实现一个计数器类Counter，其中包含： 域counterValue用来保存计数器的当前数值； 方法increment（） 计数器加1； 方法decrement（） 计数器减1； 方法reset（） 清零； 思考：这个类应定义几个构造函数较为合理？ 实验3-2： th2.java 说明：利用该计数器类，编写测试用类，管理会议室投影仪的出借情况。每新购入一台投影仪或收回一台投影仪，计数器加1；每淘汰一台投影仪或借出一台投影仪，计数器减 1。 实验3-3： th3.java 说明：编写Java程序实现如下功能，接受用户输入的一个1-9000之间的任一年份，输出这一年是否是闰年。 实验4-1： f1.java 说明：设计表示学生的类Student，包括域“学号”、“班级”、“性别”、“年龄”等，方法“获得学号”、“获得性别”、“获得姓名”、“获得年龄”、“修改年龄”等。 另加一个方法public String toString（）把Student类对象的所有域信息组合成一个字符串。 思考：如何合理地定义域和方法的访问控制权限。 并编写一个Java Application测试用类，创建Student类实例，并调用其方法，验证Student类设计的合理性。（课本第四章习题4-7、4-8、4-9的综合） 实验4-2： th3.java 说明：设计矩形类Rectangular，提供计算矩形周长和面积等方法。 思考：如何定义属性和方法，可以更好地满足信息隐藏和封装的原则？对于这个类，定义几个构造函数合适？ 并编写一个测试用类或方法，利用该矩形类，用户输入土地的长与宽，输出土地面积。 实验5-1： s1.java 说明:在上次实验编写的矩形类Rectangular基础上，分别完成下列5个步骤。Step1: 给矩形类派生一个子类：正方形类。正方形类的操作同样是求周长和面积。则这个子类除了从父类继承来的方法之外，还需要定义哪些方法？列出正方形类的所有域与方法。 Step2:定义接口Printable，其中包括一个方法printItMyWay()，这个方法没有形参，返回值为空。 Step3:改写矩形类使之实现Printable接口，用printItMyWay()方法将矩形的相关