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课 题BOOK V Unit 1 what’s he like?
? 教学内容: Let’s learn, Let’s find out
教学目标: 1、能听、说、认、读,并理解本课的五个新单词:young,?heavy,?old,?funny,?kind
2、能掌握句型:Whos?your?…??Whats?he/she?like??并能在具体的语境中运用;
3、培养学生热爱、尊敬老师的情感。
? 重点难点: 四会掌握五个单词。
能运用句型Whos?your?…??Whats?he/she?like??
? 教具准备: recorder,?some?books,?some?pictures,?some?cards 教学过程 Step?1??Warm?up
1.?T?shows?the?pictures?of?the?classrooms, Ss?say
????(Music?room,?Art?room,?Computer?room,?Lab,?etc.)
2.?Put?the?teachers?in?the?right?rooms.
????T:?Whos爃e/she? X k B 1 . c o m
牋牋牋牋Hes/Shes爡.
牋牋(music爎oom--爉usic爐eacher)
3.燤ake燼燾hant:
牋牋Tall,爐all,燾omputer爐eacher爄s爐all,
牋牋Short,爏hort,爏hort,燬cience爐eacher爄s爏hort,?牋牋Thin?爐hin,爐hin,燗rt爐eacher爄s爐hin,
牋牋Fat,爁at,爁at,燤usic爐eacher爄s爁at,
牋牋Funny,爁unny,爁unny,爐heyre爏o爁unny!
Step?牋Presentat ion?牋牋1.(T爏hows燼燽ook爋f爉aths)
牋牋牋燣ook!燱hats爐his?
牋牋牋燬s:營ts燼爉aths燽ook.
牋牋牋燭:(shows燼爌icture爋f燼爉an)
牋牋牋牋Whos爃e?燱hats爃e爈ike?
牋牋牋牋T:燞es爋ur爉aths爐eacher.燞es爐all燼nd爐hin.
牋牋牋牋T爏hows爋ther爌ictures and燼sk :牋Whats爃e/she爈ike?
牋牋 (爕oung,爁unny,爐all,爏trong,爇ind,爋ld,爏hort,爐hin)
牋牋2.爎ead爐he爓ords.
牋牋3.燬pell爐he爓ords:爐all,爏trong,爋ld,爏hort,爐hin
Step?牋Practise
牋牋1.燤ake燼燾hant:
牋牋牋牋My爂randma爄s爋ld,爉y爉other爄s爕oung,
牋牋牋牋M y爁ather爄s爐all,燤y爈ittle燽rother爄s爏hort,?牋牋牋牋Zoom爄s爃eavy,燴ip爄s爁unny,?牋牋牋牋They燼re燼ll爒ery爇ind,燼nd營m爇ind,爐oo.
牋牋2.燚escribe爕our爐eachers.
牋牋3.燚ecribe爐he爌ictures.?牋牋牋牋(some爁amous爌eople)
牋牋4.燣ets燾hant
Step?牋Ass essmentX k B 1 . c o m
牋牋1.燤ake燼n爄nvestment燼bout爕our爐eachers
牋牋牋牋(Name,燱hats爃e/she爈ike?燚o爕ou爈ike爃im/her?燬uggestions?
牋牋2.燗ctivity燽ook
牋牋3.燙heck爑p爐he燼nswers. 教学随笔
课 题: Book V Unit 1 ?what’s he like ? 教学内容: Lets?try?,?Lets?talk,?Read?and?Write 教学目标: 1?、能听懂会说并在实际情景中运用以下对话:
????Do?you?have?new?teachers?
Yes,?we?have?a?new?English/math/art/science/c
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