初等教育研究所研究人员简况2015.3.doc-江西师范大学初等教育学院.docVIP

江西师范大学初等教育研究所研究人员简况 江西师范大学初等教育研究所成立于2010年4月《关于成立初等教育研究所的通知》(校发2010【51】号)，是校属科研机构，挂靠初等教育学院，致力于初等教育改革和发展的理论与实践问题的探究，为我省初等教育和本学院的发展提供决策咨询，为推动教师开展大中小学、大学与教育行政部门的协作研究创建平台。 一、目标 1. 关注“江西教育问题”，探寻江西教育发展的方向与对策。 2. 打造江西本土的教育团队，建构本土的教育智慧。 3. 建构教育改革与发展的协作机制，为江西教育发展提供政策咨询。 二、宗旨 关注初等教育理论与实践问题，探讨初等教育的规律、特点和策略，服务于我省乃至全国初等教育的改革与发展。 三、职责定位 （一）开展初等教育研究。负责搜集与整理国内外小学教育发展信息，开展小学教育发展现状及前瞻性研究，承担校内外小学教育研究课题，为学院教学改革、建设、管理决策提供参考。 （二）发挥参谋咨询作用。根据学院发展的需要，对小学教育方针、政策法规和发展战略进行研究，对我省和学院的办学定位进行梳理和理论指导。针对教学和管理等方面的问题和需求，开展专项研究（如专业设置、教学计划制订、课程体系建设、教材建设等方面的研究），提出解决问题的方案，为学院的科学决策提供咨询意见。 （三）负责学院学术科研方面的管理。制定学院科研发展规划，引导教师研究工作的发展；负责小学教育研究方面课题的立项及管理;及时与上级有关研究部门、学术团体联系，及时上传下达，做好有关教育、教学研究课题的承接和管理协调工作。 （四）负责组织全院教师开展各种小教研究学术活动，参加小教研究学术交流。定期组织开展小学教育领域的学术报告。每年不定期编辑1—2册《初等教育研究学习资料》。 （五）积极开展与学院教育、教学相结合的课题研究工作，主要是课程体系与教学规律研究;质量与评价研究;课程改革与课程开发研究;师资队伍与专业建设研究；为学院的人才培养和学科专业发展提供指导性意见。 （六）加强横向联系。积极参与国内兄弟院校和科研院所组织的有关小学教育研究方面的学术会议，注意提升学术影响力。密切与各类小学的联系，适时开展大学与小学的学习交流和合作联谊活动。 四、专家梯队 姓名 职称∕学历 研究专长 职责 谢翌 教授∕博士 课程实施；学校文化、教师文化与教师信念；小学英语课程与教学 分管领导 杨南昌 教授∕博士 学习科学与教学设计、教师教育 副院长 向晶 副教授∕博士 课程与教学、教育哲学 教研室主任 章波 副教授∕硕士 英语教育 教研室主任 邓格琳 副教授∕硕士 信息技术 教研室主任 刘碧珍 副教授∕博士 比较文学与世界文学、叙事学、语文教育 教研室主任 张同柏 讲师∕博士 课程与教学基本理论、中小学科学（物理、化学）课程开发与教学设计 副所长 余闻婧 讲师∕博士 小学语文教育 研究员 朱晓颖 副教授∕博士 教师培训 研究员 宋丽红 讲师∕博士 心理与教育统计测量 研究员 黎玮 讲师∕硕士 教育基本理论、德育 研究员 黄雪萍 副高∕博士 小学英语教育 研究员 徐冬鸣 讲师∕博士 教育政策学、教育法学 研究员 张希 讲师∕硕士 教育管理、教师教育 秘书 五、外聘专家和顾问 姓名 职称 研究专长 单位 马云鹏 教授、博士生导师 小学数学课程与教学论 东北师范大学教育学部教授；曾任东北师范大学教科院院长 李 方 教授 基础教育课程与教学论 广东国基教育研究院院长；原湛江师范学院教科院院长 李志厚 教授 学习论；课程与教学论 华南师范大学教科院 邬志辉 教授；长江学者 农村教育研究 东北师范大学教育学部部长 附部分专家简介： 谢翌（1972-），男，博士，2007年破格晋升副教授，2010年破格晋升教授，硕士生导师，2008年-2014年任江西师范大学基础教育研究中心副主任，2014年9月起就职于江西师范大学初等教育学院，任副院长一职。曾经做过小学教师4年；2003年硕士毕业于华南师范大学；2006年博士毕业于东北师范大学；2013-2014年在加拿大阿尔伯塔大学教育学院访学。入选“赣鄱英才555工程”和“江西省百千万人才工程”，享受“省政府特殊津贴”；评为“江西省第七批中青年学科带头人”和“第二批江西省哲学社会科学学术科研骨干”。主要社会兼职：《教育研究前沿》（Ivy Publisher 旗下的一本国际学术期刊）编委，江西省课程与教学论专业委员会 副理事长兼秘书长，全国课程论专业委员会 常务理事，全国教学论专业委员会 理事，江西南昌市青云谱区教育与社会发展顾问等。主要获奖情况包括：2011年 全国第四届教育科学优秀成果三等奖；2007年、2009年、2011年3次获江西省第十四次社会科学优秀成果二等奖；2013年获江