合作学习法在历史教学中的运用-教育科学学院质量工程.pptVIP

合作学习法在历史教学中的运用 课程与教学论 张碧霞 一、选题 教学过程中的学习模式 二、研究对象 根据合作学习的理论，它在历史教学中运用的情况以及运用中要注意的问题。 三、选题缘由 新课程改革提倡新的学习方式，合作学习符合新课程的改革理念，得到大力推广。 合作学习具有很多优点，值得在历史教学中广泛使用。 合作学习这种学习方式在历史教学中应该怎样使用，要注意什么问题，迫切需要解决 四、计划查阅、学习和综述的论著 勒玉乐主编，《合作学习》，四川教育出版社2005年 王坦，《合作学习——原理与策略》，北京: 学苑出版社,2001 大卫·约翰逊，罗格·约翰逊，卡尔·史密斯著，刘春红，孙海法译，《合作性学习的原理与技巧——在教与学中组建有效的团队》，北京，机械工业出版社，2001年， 周泉，历史学科的合作学习，《重庆教育学院学报》2004年3月 柳汐浪，分层推进与合作学习——面对差异的两项革新试验，教育研究与实验,1998 , (3) 陈汉忠，高中历史合作教学模式实验研究，《中学历史教学参考》1998年8月 陈丽君，合作学习与动机激发，《成都教育学院学报》2004 年10月 张明义,梁祥菊，合作学习的探究，《郧阳师范高等专科学校学报》2005 年6月 高向斌，我国合作学习理论研究的问题与方法，天津师范大学学报(社会科学版) ，2005年第4期 李家黎，谢芳，合作学习:历史发展、现状及展望《湖北教育学院学报》2005年11月 苏红，论合作学习与成就目标理论，《衡水学院学报》2005年3月 赵永辉，浅论历史合作学习中的师生关系，《宿州学院学报》2005年10月 罗吉，历史教学模式改革探讨，《哈尔滨学院学报》2004年7月第25卷第7期 吴羽，李金鹏，对中学历史教学法的思考、探索与实践，《安顺师范高等专科学校学报》2005年10月 王坦,合作学习简论,《中国教育学刊》2002年2月第1期 王凯，论合作学习的局限性，《河北师范大学学报(教育科学版)》2003 年11 月 殷勤，在历史合作学习中促进学生素质的多元发展，《学科教育》2004 年第3期 陈培瑞，合作学习:走向新世纪的坦途———简论合作学习的研究与实验，《山东教育科研》2002 年第3 期 张斌，论合作学习及其对学生行为和态度的影响，《教育理论与实践》1999 年第9 期 陈维坚，在学习中互动合作——“小组研讨式高中历史课堂教学法的实验与研究”结题报告，《教育导刊》2004年Z1，2004年2、3月号上半月 袁涛 ,崔红霞，论合作学习策略，《济南大学学报》2003 年第13 卷第2 期 五、具体研究方法 文献资料研究方法 结合以前的教学实践 六、研究内容设计 1、新课程改革的要求 提倡新的学习方式，合作学习是其中提倡的一种方式 2、国内外关于合作学习思想的介绍 3、历史教学中已经出现的使用合作学习的典型例子 4、合作学习在历史教学过程中适宜运用的形式 1） 合作收集资料、信息 2） 合作进行探究 3） 合作开展活动 4） 合作进行评价 5、合作学习在历史教学中应该注意的问题 1）合作学习不是所有阶段都合适 2）合作学习不适用所有的学习任务 七、问题 感觉各部分的联系不紧密 合作学习在历史教学中的运用还是很肤浅，没有完全体现到合作学习的思想内容，可以说还是，可以说还是经验的简单罗列