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六年级数学暑假预习指导方案 时间 学习内容 成果展现 案例指导 学习程序及方法 第一周 　六年级数学上册整体预习 重点知识、例题、疑问写在读书笔记上　 记定义、公式，看例题，学解法。 　先读两遍，想想，做做，记忆，练练，记下疑问。 第二周 第一单元 　完成预习提纲上的内容，习题做练习本上 记定义、公式，看例题，学解法，做练习　 　读读、想想、做做、说说、练练，总结收获与困惑 第三周 第二单元 　完成预习提纲上的内容，习题做练习本上 　记定义、公式，看例题，学解法，做练习 　读读、想想、做做、说说、练练，总结收获与困惑 第四周 第三单元 　完成预习提纲上的内容，习题做练习本上 　记定义、公式，看例题，学解法，做练习 　读读、想想、做做、说说、练练，总结收获与困惑 第五周 第四单元 　完成预习提纲上的内容，习题做练习本上 　记定义、公式，看例题，学解法，做练习 　读读、想想、实践操作、做做、说说、练练，总结收获与困惑 第六周 第五单元　 　完成预习提纲上的内容，习题做练习本上 　记定义、公式，看例题，学解法，做练习 　读读、想想、做做、说说、练练，总结收获与困惑 第七周 第六、七单元　 　完成预习提纲上的内容，习题做练习本上 　记定义、公式，看例题，学解法，做练习 　读读、想想、做做、说说、练练，总结收获与困惑 第八周 再把前三单元预习一遍　 　 　 　 东平县佛山中学2013年暑假预习作业 六年级 数学 设计人：董圣来 学生姓名 ----------家长签字--------- 通读课本，时间：一周。把主要知识点、公式、例题、疑问写在读书笔记上，总结各种类型的解题方法，记住公式、定义，例题要独立完成，课本中的想一想要先独立思考，再和家长与同学交流。相信你通读课本后会对本册教材大都了解，为下面的章节预习奠定良好的基础。 东平县佛山中学2013年暑假预习作业 六年级 数学 设计人：董圣来 学生姓名 ----------家长签字--------- 小学数学六年级上册整体预习提纲 第一单元 分数乘法 信息窗一 看一看 默读教材第2页----3页。 读一读 朗读教材第2页----3页内容2遍。 说一说 通过观察情境图，发现了哪些数学信息？ 根据这些信息你能提出什么数学问题？ 3、你能将信息和问题完整地说出来吗？ 比一比 再读一读 风筝的尾巴是由6根布条做成的，每根布条长米，做这个风筝的尾巴，一共需要多少米布条？ 想一想 怎样列算式？为什么？ 你还有几种解决问题的方法？ +++++与×6的关系。怎样计算分数乘整数？ 议一议 ×6表示（ ）个（ ）。 10×表示（ ）个（ ）。 做一做 +++++= ×6= 10×= 理一理 分数与整数相乘，只把（ ） 和（ ）相乘作分子,（ ）不变。 背一背 分数与整数相乘，把分子 与整数相乘作分子，分母不变。计算时先约分再计算。 算一算 试着解答课本4页中的第3题。 查一查 有条件上网的同学请在网上查一查有关分数乘整数的内容，记下来并与同学交流。 说一说 有条件的同学将预习获得的知识说给家长或同伴听一听，征求家长或同伴的意见。 尝试练习：请把课本3—5页自主练习做在练习本上。 东平县佛山中学2013年暑假预习作业 六年级 数学 设计人：董圣来 学生姓名 ----------家长签字--------- 第一单元 分数乘法 信息窗二 看一看 默读教材第6页----9页。 读一读 朗读教材第6页----7页内容2遍。 说一说 通过观察情境图，发现了哪些数学信息？ 根据这些信息你能提出什么数学问题？ 3、你能将信息和问题完整地说出来吗？ 比一比 再读一读 王芳是班里的手工编织能手，每小时能织围巾米。王芳2小时能织围巾多少米？小时呢？小时呢？ 想一想 要求2小时能织围巾多少米？也就是求（ ）。 ２、要求小时能织围巾多少米？ 想：1／2小时是1小时的一半，那么1／2小时织的米数就是1小时所织米数的1／2，也就是1／4米的1／2， 也就是求（ ）。 画一画 试着画图分析一下。 理一理 一个数与分数相乘，可以看作求这个数的几分之几是多少。 背一背 计算一个数乘分数，分子和分子相乘的积做分子，分母和分母相乘的积作分母。计算时能约分的要先约分，结果要化成最简分数。 算一算 试着解答课本８页中的第3题。 查一查 有条件上网的同学请在网上查一查一个数乘分数的有关内容，记下来并与同学交流。 讲一讲 将预习获得的知识说给家长或同伴听一听，征求家长或