智能录播系统的建设与应用.pptVIP

智能录播系统的建设与应用 常州市武进区奔牛实验小学 韦 国 实施背景 五级梯队教师应发挥应有的传帮带作用 新教师应快速度过“焦虑期” 传统教研活动耗时费力低效 实施内容 录播教室的建设 录播教室的使用 视频资源的利用 录播教室的建设 全自动录播 实时导播 多流录制模式 “一键式”控制 远程管理与观看  录播教室的建设 录播教室的建设 录播教室的使用 建立录播教室课表管理制度 要求五级梯队教师每学期至少录一节示范课 五年内新教师每学期至少上两节录像课 评优课录制后评比 其他有需求的教师也可申请安排 视频资源的利用 结合OA的学习交流功能模块 每位教师对自己的课进行剖析反思 新教师每学期在网上看五位优秀教师的视频，并写好听课心得 师傅对徒弟的课进行剖析 教研组指定某节课在一定时间段进行网上评课 教师互相听课学习 实施目标 让优秀教师建立教学课例视频库，引导教师利用视频库进行学习 让青年教师看到自己的教学不足，自身剖析，积极成长 探索基于视频课例的网络教研活动新模式。 进展情况 录课室调试完成 录制优秀课10余节，并传到校园网供学习 启动新教师视频案例反思工作 * * 武进区学校信息化特色项目介绍