曲阜市2016年一师一优课和一课一名师进度安排.docVIP

附件:1．“优课”汇总表 2．山东省“一师一优课”和“一课一名师”活动“优课”研究内容 3．山东省“一师一优课”和“一课一名师”活动“优课”教学标准 4．山东省“一师一优课”和“一课一名师”活动“优课”技术标准 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 附件1 年度校级“优课”信息汇总表 单位 序号 学段 年级 学科 教材版本 课程名称 创课教师姓名 工作单位 教龄 职称 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 附件2 “一师一优课”和“一课一名师”活动“优课”研究内容 “一师一优课”和“一课一名师”活动中的“课”，是指教学内容相对完整的课，如语文教学中的一篇课文，或数学教学中的一节。教师只是展示、交流其中的一个课时，但提供交流的研究课应包括以下内容： 1．关于课程标准的研究。教师应清晰地说明本课教材的教学在整个学科课程价值实现中的定位。 2．关于教材内容的研究。教师要说明研究相关教学内容在整个课程教材体系中的地位，不同教材版本对相关教学内容的处理，