广州二中青年教师专业发展规划书-广州市第二中学.docVIP

广州市第二中学 教师专业发展规划书 姓名 科组 年 月 广州市第二中学教师专业发展规划书 一、基本情况 姓名 性别 出生年月 民族 最高学历 工作时间 职称 职务 学习 工作 经历 起止年月 在何处学习或工作 二、现有专业基础及能力 专业基础 胜任学段 有何技术等级证书 教育能力 班主任（级组长） 任职经历 教育特色 教育成绩（班会课、班集体荣誉、表彰等） 教学能力 擅长教学技能 （含竞赛辅导） 教学特色 教学成绩（示范课、公开课、竞赛辅导、表彰等） 教科研能力 近三年研究课题 及本人承担工作 立项或 结题时间 近三年发表论文或著作 （注明论文名称、刊号） 专业发展 优势与困惑 广州市第二中学教师专业发展规划书 三、近期专业发展规划 时间 第一阶段 （ 年- 年） 第二阶段 （ 年- 年） 第三阶段 （ 年- 年） 专业 基础 理论 学习 拜师学习 同行交流 教育 工作 发展 目标 教学 工作 发展 目标 教育 科研 工作 发展 目标 填表说明： 1．填表对象：35周岁（含）以下的青年教师。 2．专业发展阶段：以三年为一个周期。 3．“发展目标”：⑴在各级各类评比或竞赛中获奖。如，班会课、优质课评比，论文、教案评比等； ⑵获得各级各类表彰或荣誉称号。如先进班主任（优秀教育工作者）、优秀教师， 教坛新秀、骨干教师等。 ⑶在某一范围内取得较高知名度。