人教版小学数学知识框架.doc

小学数学知识框架 共三部分，数的计算、空间与图形和统计。 数学思想方法结构表 册 数 单 元 标 题 具 体 内 容 一上 一下 找规律 图形的排列规律 数学的排列规律：等差数列 二上 数学广角 排列组合：通过直观、活动找出简单的排列数和组合数 简单的逻辑推理 二下 找规律 图形的循环排列规律 数学的排列规律：相邻两个数的差组成新的等差数列 三上 数学广角 排列组合：以图示的方式顺序地表示有所有的排列数和组合数。 三下 数学广角 初步体会集合和等量代换的思想（通过直观方式用这两种方法解决简单的实际问题） 四上 数学广角 优化思想 四下 数学广角 植树问题 五上 数学广角 数据与编码 五下 数学广角 找次品 六上 数学广角 鸡兔同笼 六下 数学广角 抽屉原理 册数 单 元 标 题 具 体 内 容 数 的 认 识 计 算 一上 数一数 1～5的认识和加减法 6～10的认识和加减法 11～20各数的认识 20以内的进位加法 一下 20以内的退位减法 100以内数的认识 ●数的认识（多一些、少一些、多得多、少得多） ●整十数加一位数和相应的减法 100以内的加法和减法（一） ●整十数加、减整十数 ●两位数加、减一位数和整十数 求两数相差多少 二上 100以内的加法和减法（二）（笔算） ●两位数加、减两位数 求比一个数多（少）几的数 表内乘法（一） ●乘法的初步认识 ●2～6的乘法口诀（乘加、乘减） 求比一个数多（少）几的数 表内乘法（二） ●7～9的乘法口诀 “倍”、求一个数的几倍是多少 二下 解决问题： 用加、减（小括号） 乘、加 两步 表内除法（一） ●除法的初步认识 ●用2～6的乘法口诀求商 用乘、除两步解决 表内除法（二） ●用7～9的乘法口诀求商 求是几倍 万以内数的认识 ●1000以内数的认识 ●10000以内数的认识 ●整百、整千数的加减法（可归结为20以内） 万以内的加法和减法（一） ●口算：两位数加、减两位数 ●笔算：几百几十加、减几百几十 三上 万以内的加法和减法（二）（笔算） ●三位数加、减（包括两位加进位成三位） 有余数的除法 多位数乘一位数 ●口算：整十、整百、整千乘一位（估算） ●笔算 分数的初步认识 ●初步认识：平均分一个物体 ●简单的大小比较、加减法 三下 除数是一位数的除法 ●口算：整十、整百、整千除一位 几百几十除一位（可归结为表内） ●笔算 两位数乘两位数 ●口算：乘整十、整百（估算） （可归结为表内、不进位的两位乘一位） ●笔算 小数的初步认识 ●初步认识 ●简单的大小比较、加减法（小数部分是一位） 解决问题： 连乘、连除两步 四上 大数的认识 ●亿以内数的认识 ●亿以上数的认识 ●用计算器计算（包括探索规律） 三位数乘两位数 ●口算：两位乘一位（进位）及相应的几百几十乘 一位 ●笔算（包括“因数和积的变化规律”） 除数是两位数的除法 ●口算：整十、整百、整千除一位 几百几十除一位（可归结为表内）（估算） ●笔算（包括“商的变化规律”） 册数 单 元 标 题 具 体 内 容 数 的 认 识 计 算 四下 四则运算 ●四则运算各部分间的关系 ●运算顺序 运算定律 ●运算定律 ●简便运算 小数的意义和性质 ●小数的意义和读写法 ●小数的性质和大小比较： 小数点移动中：扩大、缩小改变了说法。扩大到 它的（ ）倍，缩小到原数的几分之几。 ●生活中的小数 ●求一个小数的近似数 小数的加法和减法 五上 小数乘法 小数除法 包括：循环小数、用计算器探索规律 简易议程 ●用字母表示数 ●解简易方程（用等式的性质解） 五下 分数的意义和性质 ●分数的意义 ●真分数和假分数 ●分数的基本性质 ●约分 ●通分 ●分数和小数的互化 分数的加法和减法 包括分数加减混合 六上 分数乘法 c（1±a/b） 分数除法 包括比和比的应用 c÷（1±a/b） 百分数 包括折扣、纳税