山东省宁津县育新中学七年级地理上册 地球的公转说课稿 商务星球版.docVIP

地球的公转说课稿 各位评委老师，大家上午好！ 我来自 。今天我说课的题目是商务星球版七年级上册第一单元第4课《地球的公转》，下面我将围绕教材分析、目标分析、教法学法分析、教学过程分析四方面对本节课进行分析、阐述。，请各位评委评议指正。 一、教材分析 地球的运动包括两方面内容地球的自转和公转，地球的公转是地球自转的延伸，也为以后深入学习地球的运动奠定基础，具有承上启下的作用。教材围绕“地球公转的定义、方向、周期、特点及意义”这一主线而展开，图文并茂,体现了新课程标准中学习对生活有用的地理的基本理念。因此本节课是教材的重点之一。 二、目标分析 根据新课程标准的要求和学生的知识基础及认知能力我确定本节课的教学目标为以下三个方面： 知识目标：1.掌握地球公转运动的方向、周期和特点； 2.知道四季的形成和五带划分是由于地球公转而产生的； 3.了解地球上的五带的划分的依据。 能力目标：1.使学生能够通过事实说明地球公转及其产生的地理现象， 2. 通过读图能说出五个热量带的名称范围。 情感目标：通过观察地球的运动，说明物质是运动的，物质的运动是有规律的。 依据新课程标准的要求和教材内容，我确定本节课的教学重点：四季形成和五带划分。 本节教材难点内容是四季形成和五带划分原因，我确定这个难点的依据：一是四季形成