山东省文登市实验中学七年级历史下册 第14课 灿烂的宋元文化（二）导学案（无答案） 鲁教版.docVIP

课题：第14课?灿烂的宋元文化（二） （1）能记住：《资治通鉴》宋词、元曲、绘画、书法 重点难点 学习重点：司马光和《资治通鉴》，宋词和元曲为本课的重点子目。 学习难点：元曲和绘画为这节课的教学难点。因为同学在语文课上还未讲到元曲，很多学生也不或很少了解书法绘画艺术，而这些又不是历史教师的专长，所以这些都给本课教学带来一定难度。 文献资料、图片、多媒体。 一、知识链接 东晋、隋唐时期的书法、绘画； 唐诗的主要成就。 二、新课导学 ※ 自主探究 史学： 1、生活在???? 的???????? ，是我国古代著名。他编写的《?????????? 》，是一部?????? 的通史巨著。这部书按????? 顺序，叙述了从?????? 到?? ?? 的历史。 价值：全书，叙事明晰，对有重要参考价值。 宋词： 2、 北宋文学家?????? ，对词的发展有突出贡献。他的词，???????? ，，对后世影响很大。代表作有《?????????????? 》。 3、女词人???????? 生活在两宋之交，她的词的特点是：??????????? ，????? ??????? ，善于运用，显得格外。 4、?????? 的??????? ，把词的????? 风格发扬光大。?????????? 元曲：元朝的????? ，由???? 和????? 组成，是比较成熟的戏剧形式。优秀作