山东省文登市实验中学七年级历史下册 第14课 灿烂的宋元文化(二)导学案(无答案) 鲁教版.docVIP

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  • 2017-03-02 发布于湖北
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山东省文登市实验中学七年级历史下册 第14课 灿烂的宋元文化(二)导学案(无答案) 鲁教版.doc

课题:第14课?灿烂的宋元文化(二) (1)能记住:《资治通鉴》宋词、元曲、绘画、书法 重点难点 学习重点:司马光和《资治通鉴》,宋词和元曲为本课的重点子目。 学习难点:元曲和绘画为这节课的教学难点。因为同学在语文课上还未讲到元曲,很多学生也不或很少了解书法绘画艺术,而这些又不是历史教师的专长,所以这些都给本课教学带来一定难度。 文献资料、图片、多媒体。 一、知识链接 东晋、隋唐时期的书法、绘画; 唐诗的主要成就。 二、新课导学 ※ 自主探究 史学: 1、生活在???? 的???????? ,是我国古代著名。他编写的《?????????? 》,是一部?????? 的通史巨著。这部书按????? 顺序,叙述了从?????? 到?? ?? 的历史。 价值:全书,叙事明晰,对有重要参考价值。 宋词: 2、 北宋文学家?????? ,对词的发展有突出贡献。他的词,???????? ,,对后世影响很大。代表作有《?????????????? 》。 3、女词人???????? 生活在两宋之交,她的词的特点是:??????????? ,????? ??????? ,善于运用,显得格外。 4、?????? 的??????? ,把词的????? 风格发扬光大。?????????? 元曲:元朝的????? ,由???? 和????? 组成,是比较成熟的戏剧形式。优秀作

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