山东省文登市教育教学研究培训中心高中生物 第2章第3节遗传信息的携带者 核酸学案 新人教版必修2.docVIP

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  • 2017-03-02 发布于湖北
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山东省文登市教育教学研究培训中心高中生物 第2章第3节遗传信息的携带者 核酸学案 新人教版必修2.doc

第2章第3节遗传信息的携带者──核酸目标 1.DNA和RNA在细胞中的分布。2. 学生通过学习能说出核酸的种类简述核酸的结构和功能。重点 核酸的结构和功能。教学难点观察DNA和RNA在细胞中的分布。 注意常用的观察材料人的口腔上皮细胞洋葱鳞片叶表皮细胞紫色表皮细胞两种染色剂不是单独使用,而是混合使用.几种液体在实验中的作用 0.9%NaCl溶液保持口腔上皮细胞正常形态8%①② (3)蒸馏在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,加入8%盐酸的目的不包括A.改变细胞膜通透性,加速染色剂进入细胞 B.使染色体中的DNA与蛋白质分离 C.杀死细胞,有利于DNA与染色剂结合 D.水解DNA用吡罗红和甲基绿染色剂2滴对洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片进行染色,镜检观察呈绿色的部位是 ( ) 细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 DNA RNA 结构类型 链结构 链结构 基本单位 碱基 五碳糖 酸 存在场所 主要存在于中 主要存在于中 核苷酸的组成【典型例题1】制作脱氧核苷酸模型时,各部件之间需要连接,下列图中连接正确的是( ) (2)核酸的连接方式:观察课本P28图2-9,理解并记住。 另:完整图示如下: (二)、关于各种生物的核酸:★★★★(熟记) 生物类别 核酸种类 核酸分布 核苷酸种类 碱基种类 遗传物质 真核生物

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