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10月17日 第一课时 动词分类 动词的分类： be动词： am is are was(am/is的过去式) were(are的过去式) 情态动词： can may must will shall need could might would should …… 实义动词：listen hear say talk speak read write need …… 巩固练习：将下列单词归类： like play is take need jump sing can must read ask go sing look watch see live make dance might come do swim shop should invite …… be动词_________________________________________________________________________________ 情态动词_________________________________________________________________________________ 实义动词_________________________________________________________________________________ 10月19日 第二课时 句子翻译 句子构成 Mary是一个英国女孩。 2. Mike喜欢打篮球。 3. 我们都会说中文和一点英文。 4. 他们都愿意去听音乐会。 一．请将上面句子翻译成英文。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 将上列句子分别改为一般疑问句： ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 10月24日 第三课时 动名词的构成 动词的-ing形式的构成： 一，一般在动词末尾加-ing . 例：go,read,ask,sing,look,watch,see,jump……. 二，以不发音字母结尾的动词，先去掉e，再加-ing. 例：take,live,like,write,make,dance……. 三，以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，应先双写这一字母，再加-ing。 例：get,sit,put,run,begin……. 巩固练习： play_______jump_______read________ask________answer________say________talk________study______see________look_______visit________do_________help_________listen_________enjoy______know______ get_______sit_________put________babysit__________like________live________take______love________ run________begin________plan_______write________stop_______shop_______swim_______dance_______have_______make________laugh_______cry_______come________invite______worry______rest___