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教育信息网络全面解决方案 目 录 教育信息网络建设的基本设想 地区性教育信息中心 校园网络的应用体系结构 校园网络及相关硬件建设 校园网络教育应用系统 网络教学支持平台 校 务 管 理 平 台 校 园 通 讯 平 台 校园数字资源管理平台 学科教学资源库 现代教育技术培训 教育信息网络建设的基本设想 二个层次 四个方面 二个层次 地区性教育信息网络 校园网络 四个方面 路——教育信息网络、校园网络、学校职能部门的应用硬件系统 车——校园网络应用平台（网络教学平台、校园管理平台、校园通讯平台、数字资源管理平台） 货——教学资源库（以学科为中心组织） 驾驶员——教育技术培训（培训能够运用信息技术进行教学与管理的教师） 地区性教育信息中心 地区性教育信息网络 教委综合信息管理系统 文档管理型 报表统计型 独立系统类型 教育管理基础数据库 地区性教育资源建设 分布建设、共享使用 有力的组织机构：组织“市教研室、责任学校、责任教师”三结合的学科资源建设班子 良好的激励机制 优秀资源的吸收引进 强大的技术支持与培训 骨干人员教育技术培训 对象：骨干教师、主要行政领导、核心技术人员 形式：短训班、北师大学位班、远程教学、信息技术职业培训、网络教学、出国考察 内容：现代教育管理、现代教育理论、现代教学设计、现代信息技术、网络管理 校园网络的应用体系结构 校园网络的应用体系结