辽宁省大连普兰店市第一中学2017届高三数学一轮复习学案：集合的概念与运算 Word版.docVIP

2016——2017高三理科复习案 第一节 集合的概念与运算 1．元素与集合 (1)集合中元素的三个特征：(2)元素与集合的关系是或关系，用符号或表示． (3)集合的表示法：列举法、、图示法． 问题探究：集合{?}是空集吗？它与{0}，?有什么区别？2．集合间的基本关系　　　　表示 关系　　　　 文字语言 符号语言 集合间的 基本关系 相等 集合A与集合B中的所有元素都相同 A＝B 子集 A中任意一个元素均为B中的元素 真子集 A中任意一个元素均为B中的元素，且B中至少有一个元素不是A中的元素 空集 空集是任何集合的，是任何非空集合的真子集 3.集合的基本运算 集合的并集 集合的交集 集合的补集 图形 语言 符号 语言 AB＝A∩B＝UA＝ 4.集合的运算性质 并集的性质： A?＝A；AA＝A；AB＝BA；AB＝A 交集的性质： A∩?＝?；A∩A＝A；A∩B＝B∩A；A∩B＝A 补集的性质： A(CUA)＝；A∩(UA)＝；U(CUA)＝ 1．判断正误(在括号内打“√”或“×”) (1)集合{x|y＝}与集合{y|y＝}是同一个集合．(　　) (2)若{x2,1}＝{0,1}，则x＝0,1.(　　) (3)已知集合A＝{x|mx＝1}，B＝{1,2}，且AB，则实数m＝1或m＝.(　　) (4)含有n个元素的集合的子集个数是2n，真子集个数是2n－1，非空真子集的个数是2n－2.(　　) (5)若A＝{0,1}，B＝{(x，y)|y＝x＋1}，则AB.(　　) 2．(2015·新课标全国卷)已知集合A＝{－2，－1,0,1,2}，B＝{x|(x－1)(x＋2)0}，则A∩B＝(　　) A．{－1,0} B．{0,1} C．{－1,0,1} D．{0,1,2} 3．(2016·北京东城期末统测)已知集合A＝{x|0x2}，B＝{x|(x－1)(x＋1)0}，则AB＝(　　) A．(0,1) B．(1,2) C．(－∞，－1)(0，＋∞) D．(－∞，－1)(1，＋∞) 4．(2015·济南3月模拟)已知集合A＝{x||x－1|2}，B＝{x|y＝lg(x2＋x)}，设U＝R，则A∩(UB)等于(　　) A．3，＋∞) B．(－1,0] C．(3，＋∞) D．－1,0] 5．(2015·东北三省四市第二次联考)设集合A＝{1,2,4}，集合B＝{x|x＝a＋b，aA，bA}，则集合B中的元素个数为 ． 考点一　集合的基本概念 (1) (2016·银川质检)已知集合A＝{0,1,2}，则集合B＝{x－y|xA，yA}中元素的个数是(　　) A．1 B．3 C．5 D．9 (2)已知集合A＝{m＋2,2m2＋m}，若3A，则m的值为 ． 对点训练 1．若集合A＝{xR|ax2＋ax＋1＝0}中只有一个元素，则a＝(　　) A．4 B． 2 C．0 D．0或4 2．已知集合A＝{t2＋s2|t，sZ}，且xA，yA，则下列结论正确的是(　　) A．x＋yA B．x－yA C．xyA D．A 3．A、B是两个集合，A＝{y|y＝x2－2}，B＝{－3,1，y}，其中yA，则y的取值集合是 ． 考点二　集合间的基本关系 (1)(2015·皖南八校联考)已知R表示实数集，集合M＝{x|0≤x≤2}，N＝{x|x2－2x－30}，则下列结论正确的是(　　) A．MN B．MRN C．RM?N D．RN?M (2)(2015·郑州模拟)已知集合A＝{x|－2≤x≤5}，B＝{x|m＋1≤x≤2m－1}，若BA，则实数m的取值范围是 ． 对点训练 1．(2015·重庆卷)已知集合A＝{1,2,3}，B＝{2,3}，则(　　) A．A＝B B．A∩B＝? C．AB D．BA 2．(2016·合肥模拟)已知集合P＝{x|x2＋x－6＝0}，S＝{x|ax＋1＝0}，若SP，则实数a的取值组成的集合是(　　) A. B． C. D． 3．(2016·南充调研)已知集合A＝{x|4≤2x≤16}，B＝a，b]，若AB，则实数a－b的取值范围是 ． 考点三　集合的基本运算 (1)(2015·天津卷)已知全集U＝{1,2,3,4,5,6,7,8}，集合A＝{2,3,5,6}，集合B＝{1,3,4,6,7}，则集合A∩(UB)＝(　　) A．{2,5} B．{3,6} C．{2,5,6} D．{2,3,5,6,8} (2)已知集合A＝{y|y＝x2－2x，xR}，B＝{y|y＝－x2＋2x＋6，xR}，则A∩B＝ . 拓展探究]　(1)在例3(2)中，若集合A变为A＝{x|y＝x2－