辽宁省本溪满族自治县高级中学人教版物理必修二教案5.2平抛运动共案 .docVIP

课题 §5.2平抛运动 设计教师 授课教师 时间 课型 新授课 课时 1课时 教学 目标 一、知识与能力 对平抛运动的两个分运动的理解。 教法 探究、讲授、讨论、练习 教具 平抛运动演示仪、多媒体及课件 教学过程设计 教材处理 师生活动 引入：粉笔头从桌面边缘水平飞出，观察粉笔头在空中 竖直的重力与速度方向有夹角，作曲线运动。 b．水平方向不受外力作用，是匀速运动，速度为V0。 c. 竖直方向受重力作用，没有初速度，加速度为重力加速度g，是自由落体运动。 总结：做平抛运动的物体，在水平方向上由于不受力，将做匀速直线运动；在竖直方向上物体的初速度为0，且只受到重力作用，物体做自由落体运动。加速度等于g （二）、实验验证： 【演示实验】用小锤打击弹性金属片时，A球向水平方向飞出，做平抛运动，而同时B球被松开，做自由落体运动。 现象： 越用力打击金属片，A球的水平速度也越大；无论A球的初速度多大，它总是与B球同时落地。 （2）、用课件模拟课本的实验。 结果分析：平抛运动在竖直方向上是自由落体运动，水平方向的速度大小 并不影响平抛物体在竖直方向上的运动。而水平分运动是匀速的，且不受竖直方向的运动的影响。 （3）、利用频闪照相更精细地研究平抛运动，其照片如课本图示 可以看出，两球在竖直方向上，经过相等的时间，落到相同的高度，即在竖直方向上都是自由落体运动；在水平方向上可以看出，通过相等的时间前进的距离相同，既水平分运动是匀速的。由此说明平抛运动的两个分运动是同时、独立进行的，竖直方向的运动与水平方向的运动互不影响。 （三）、平抛运动的规律 1、抛出后t 秒末的速度 以抛出点为坐标原点，水平方向为x轴（正方向和初速度v0的方向相同），竖直方向为y轴，正方向向下，则 教学过程设计 教材处理 师生活动 水平分速度：Vx＝V0 竖直分速度：Vy＝gt 合速度： 2、平抛运动的物体在任一时刻t的位置坐标 以抛出点为坐标原点，水平方向为x轴（正方向和初速度v0的方向相同），竖直 方向为y轴，正方向向下，则 水平位移：x=V0t （5） 竖直位移： （6） 合位移： 运用该公式我们可以求得物体在任意时刻的坐标并找到物体所在的位置，然后用平滑曲线把这些点连起来，就得到平抛运动的轨迹，这个轨迹是一条抛物线 （四）例题分析 例题1 将一个物体以10m/s的速度从10m的高度水平抛出，落地时它的速度方向与地面的夹角是多少？() 例题2 从本节（5）（6）两式出发，讨论做平抛运动的物体的运动轨迹。 教学过程设计 教材处理 师生活动 (课堂训练) 1、讨论：练习三（1）（2）（3） 2、从高空水平方向飞行的飞机上，每隔1分钟投一包货物，则空中下落的许多包货物和飞机的连线是 A．倾斜直线 B．竖直直线 C．平滑曲线 D．抛物线 【B】 *3、平抛一物体，当抛出1秒后它的速度与水平方向成45o角，落地时速度方向与水平方向成60o角。（ g取10 m/s2 ） （1）求物体的初速度； （2）物体下落的高度。( 答案：v0=10m/s h=15m ) （五）、课堂小结 本节课我们学习了 1、什么是平抛运动 2、平抛运动可分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动 3、平抛运动的规律 教学后记 板书设计