辽宁省本溪满族自治县高级中学人教版生物必修一4.2生物膜的流动镶嵌模型 教案 .docVIP

课题 生物膜的流动镶嵌模型 设计教师 宋丽媛 时间 2015.11.13 课型 新授课 课时 1 教学 目标 简述生物膜的结构 2、探讨在建立生物膜模型的过程如何体现结构与功能相适应的观点 重点 难点 重点：流动镶嵌模型的基本的内容 难点：探讨在建立生物膜模型的过程如何体现结构与功能相适应的观点 教法 讲授法、列举法、启发法 教具 多媒体 教学过程设计 教材处理 师生活动 第一课时： 第四章 第2节;生物膜的流动镶嵌模型 引言：从物质跨膜运输的实例可以看出，生物膜对物质进出细胞具有选择透过性。为什么生物膜能控制物质的进出？这与生物膜的结构有什么关系呢？ 一、自主学习： 回顾：细胞膜的成分是什么？ 1、对生物膜结构的探索历程 （快速阅读P65—67内容，划出下面年份对应的科学家，所做实验及相应结论。小组讨论，C层回答） 19世纪 20世纪初 1925年 承前启后，引入本课 学生小组讨论后，推选代表发言 教学过程设计 教材处理 师生活动 1959年 1970年 1972年 流动镶嵌模型内容： 学生独立思考，总结流动镶嵌内容 教学过程设计 教材处理 师生活动 二、小结： 三、推荐作业：课后题、练习册 教学日记： 板书设计：