2017高考历史一轮复习 第七单元 资本主义世界市场的形成和发展单元整合教案 新人教版.docVIP

2017高考历史一轮复习 第七单元 资本主义世界市场的形成和发展单元整合教案 新人教版 　单元知识整合 (一)宏观体系构建 (二)专题知识总结 1．西方列强的殖民扩张 2．工业革命前英国社会发展的变革折射出的政治、经济、思想特征 工业革命前夕，英国社会各个领域发生了巨大变化。圈地运动和海外殖民扩张为资本主义经济发展提供了劳动力和商品市场。英国资本主义经济的发展，深刻反映在政治、对外关系及思想方面。 (1)从政治折射点看：资本主义发展推动了英国资产阶级革命，推翻斯图亚特王朝的统治，建立起君主立宪制，为资本主义发展奠定了政治基础。 (2)从对外关系折射点看：随着资本主义经济的发展，英国积极开展海外扩张与争夺，先后打败了西班牙、荷兰和法国，18世纪中期，成为世界上最大的殖民国家，为资本主义的发展创造了条件。 (3)从思想折射点看：16世纪，英国进行了宗教改革，建立了民族宗教；启蒙运动兴起，霍布斯、洛克等启蒙思想家出现，推动了英国资本主义代议制的建立。 3．两次工业革命对西方资本主义国家政治、思想、世界政治格局等方面的影响 从18世纪中期开始，英国首先开展工业革命，19世纪中期，英国成为“世界工厂”，世界市场初步形成；第二次工业革命，促使资本主义过渡到生产与资本相对集中的垄断阶段，资本主义经济发展不平衡性加强；两次工业革命深刻影响了西方资本主义国家及世界历史的进程。 (1)从政治折射点看：随着工业革命的进行，工业资产阶级力量发展壮大，推动英国1832年议会改革，英国民主政治进一步完善。 (2)从思想折射点看：第一次工业革命时，资本主义发展处于自由资本主义阶段，自由主义经济思想盛行；马克思主义诞生；第二次工业革命使资本主义过渡到垄断阶段，一定程度上放弃了自由竞争的信条。 (3)从国际政治格局折射点看：第一次工业革命后，西欧成为世界政治舞台的中心，形成“东方从属于西方”的格局；第二次工业革命后，美德等工业国崛起，冲击了英国的霸权，但欧洲仍为世界政治格局的中心，东方完全从属于西方。 (三)中外关联 1．工场手工业时期中西社会发展的对比(15～18世纪) 2.工业革命时期中西社会对比(18世纪的后半期至19世纪中期) 续表 3.两次工业革命对中国的影响 (1)政治上：中国一步步沦为半殖民地半封建社会。 (2)经济上：自然经济逐步解体，民族资本主义产生并得到初步发展。 (3)思想文化：从“师夷长技”“中体西用”到“君主立宪”“民主共和”“实业救国”，中国人向西方的学习由器物层面发展到制度层面。 (4)社会生活：衣、食、住、行社会习俗渐趋近代化。 　史学前沿　百家争鸣 1　关于世界近代史的开端问题 (1)英国资产阶级革命说。1996年前中学教材，一般采用旧的分期说，以英国资产阶级革命作为世界近代史开始的标志。 (2)尼德兰革命说 (3)19世纪说。 (4)1500年起点说。近几年史学家多以15、16世纪的欧洲资本主义萌芽、新航路开辟以及文艺复兴运动作为世界近代史的开始。 2　对哥伦布的评价问题 第一种观点是全面否定，持这种观点的人应是站在印第安人的立场上。 第二种观点是一分为二，将其放在全方位、多层面的总框架中的适当位置来评价。 3　开辟新航路的性质问题 (1)封建性质说。依据是由封建利益决定，对征服地区实施封建农奴制，掠夺来的财富主要供封建贵族享受等。 (2)资产阶级性质说。依据是马克思说的“航海业是确定的资产阶级行业，它把自身的反封建性质也烙印到了现代的一切舰队上”。认为他们的行动完全适应了新兴资产阶级的要求，对资产阶级有百利而无一害。 4　印第安人大量死亡的原因问题 (1)屠杀说。很长时间以来，印第安人大量死亡都被认为是西方殖民者的大量屠杀所致。 (2)疫情说。近几年，史学界逐渐接受外来疫情特别是欧洲疫情进入后，长期封闭的印第安人无法抵御而大量死亡的说法。当然，这种说法也承认有相当数量的印第安人是被西方殖民者所屠杀的。 5　殖民主义的认识问题 (1)基本肯定说。片面强调殖民主义的积极作用。 (2)双重作用说等。我国史学界对殖民主义作用的评价主要是马克思的“双重使命”说。①积极性：增加了本国资本积累，利于资本主义发展；改造了被殖民国家或地区的旧制度，客观上促进了被殖民国家的发展。②血腥性：残酷掠夺导致殖民地的贫穷与落后。 6　工业革命首先出现在英国的原因 史学界一共有下列六种观点： (1)因为英国首先具备政治、经济和技术前提。 (2)从市场贸易、文化、政府措施及精神因素分析。 (3)英国独特的社会结构促使工业革命的条件成熟起来。 (4)是社会的、政治的、文化的、地理的、科学技术与经济发展的种种因素相互交叉作用的结果。 (5)由政治环境、独特的社会结构、独有的工业精神等条件促成。 (6)一般条件和他国不具备的条件相结合等。 7　关于“工