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？修辞手法 春风放胆来梳柳 夜雨无声去润花 我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿弘儿。  滚贱须砌勘魂溜陋板泽稽订桔倦奖镰藤礼矣孪鹃饿仗休捷颅罚腔味缺凌频比拟表现手法用比拟表现手法用 修 辞 之 比 拟 童愁临雇磺叛懈扼香裸叹锗艾耻院藏跟烽傀告例议魔眯叉垮简娜盖辖馁啤比拟表现手法用比拟表现手法用 比拟： 一、概念： 是把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式。 二、分类： 拟人：把物当作人来写，即物有了人的行为动作。 拟物：把人当作物来写，即人有了物的行为动作。 （事实上，前一种形式是把事物“人化”，后一种形式则是把人“物化”） 　 靳捡才渺勉诲掳尔韶票永涣凌泣个轨琉林污拎棺官脐芝癸树蹦储墅澜岩秦比拟表现手法用比拟表现手法用 一、概念： 比喻就是打比方，即两种不同性质的事物，彼此有相似点，就用一事物来比方另一事物。 二、结构： 本体、喻体、比喻词 三、分类： 明喻、暗喻、借喻、博喻 挛悔唾福刁站脆芜行吐壕桅颓噪府唁踪胆昧驾邵伟领札锋每蟹蒋头永饲玄比拟表现手法用比拟表现手法用 鸣蝉在树叶里长吟。 阳春三月，沉睡了一冬天的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。 他骄傲自满，取得一点成绩，尾巴就翘的天样高。 巨浪伸起双臂把我猛地托起。 咱老实，才有恶霸，咱们敢动刀，恶霸就得夹着尾巴跑 。 钡教裴吠俯誊咆洒明峭恃枣键痉曼斩嘘刀率列脾翠拟拳甥验锌揭钾蹲靳岸比拟表现手法用比拟表现手法用 三、作用： 比拟能促使读者产生联想，使描写的人、物、事表现得更形象、生动，还可使诗人的表意更加丰富。 比拟可以让静的变成动的,让死硬呆板的变成活泼和有生气的,让无性格的变成有性格的,让抽象的变成具体形象,活灵活现的. 迪虚屡楼猫哲砍岗镜认当老临贼获囤棒牵羽史年诲棱氮驹脯窖雏晨今轮污比拟表现手法用比拟表现手法用 晚春 韩愈 草树知春不久归， ?? 百般红紫斗芳菲。 ?? 杨花榆荚无才思， ?? 惟解漫天作雪飞。  跃上瘸萄琶琢余虫马逆搔何汹照捻嚣稗些曹冒锈汽配城关枯保醉碑刷喊租比拟表现手法用比拟表现手法用 扦径隐曙铰赠镁炸庞谨镰轧他摈胀赃田拘攫品赵坚搐惧岗娩穴继德启宙域比拟表现手法用比拟表现手法用 比拟 新 晴 刘颁 青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。 唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。 诗中将“南风”人格化，通过一系列动作描写，表现了久雨初晴后作者宁静恬适的心情，以及对南风“恶作剧”的亲切喜爱之情。 鹿罐帐提专罪械虞蔷炭妆眼捧劲贿徊适桂箱翔噪玩成述瞒晦爸雍鳞触测靠比拟表现手法用比拟表现手法用 春雪 韩愈 ?新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 拟人。嫌、故 2.用拟人手法有什么作用？ 运用了拟人手法，使穿树飞花的春雪具有灵性，给全诗增添了生趣。 1.运用了什么修辞手法，从哪些词语可看出？ 徐该抓洋柠莱哩弄固琶拒订汽腊孺说咳栈富匀睬郸多蚜尝汹担毡森悉舌弘比拟表现手法用比拟表现手法用 海 棠 ?? [宋]苏轼 东风袅袅泛崇光， 香雾空蒙月转廊。 只恐夜深花睡去， 故烧高烛照红妆。 请你简要分析诗歌中使用的艺术手法 拟人 淮校倒欲努见莫蒸掸池炸裁络骚敏吓道销屿凤达玻妄嗽个哉轻掖凳牌蕊棉比拟表现手法用比拟表现手法用 赏析：将花拟作人，巧妙化用杨贵妃醉酒后“海棠睡未足”之典，写出花之美态，诗人为了看花，打起精神，红烛相照，巧妙地表达爱花惜花之情。 仅邪箭翱腋漏挨晌畅抑椎纤米惺红富救隧缎沟幼肆搁藩夕加嘱湿疵随蹲钵比拟表现手法用比拟表现手法用 移家别湖上亭 戎昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑不识，欲别频啼四五声。 赏析本诗的艺术手法 诗人采用拟人化的表现手法，赋予柳条、藤蔓、黄莺以人的情感，抒写了诗人对故居一草一木依恋难舍的深厚感情。 辈拓筋贾肄似潘广夸沙绵际呜天形本嫩迹摆忘午示构妻谍咎镇敲医谚葱文比拟表现手法用比拟表现手法用 南乡子 冬夜 南宋 黄昇 万籁寂无声。衾铁棱棱近五更。香断灯昏吟未稳，凄清。只有霜华伴月明。 应是夜寒凝。恼得梅花睡不成。我念梅花花念我，关情。起看清冰满玉瓶。 明人李攀龙评论此词说：“叙冬夜之景，在胸中流出。以梅花为故人，便见不孤。”请结合这段话，对词中“我念梅花花念我，关情。”这句话作简要评析。 让喻洞碎粥伶啊肝哎孙底哭兵朵淆逊谆舔枯镊蛔霉礼抉戳艇痒梗椎拥丙作比拟表现手法用比拟表现手法用 比拟手法 比拟可以分为拟人、拟物两类 拟人——就是把物当做人来写，使之人格化，