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（一）确定信息的需求 (1)制定信息需求内容大纲 通过上面的分析确定了取得哪些方面的相关信息， 那我们要通过哪些渠道获取信息呢? “工欲善其事，先必利其器。”在信息社会，采集信息的工具越来越多，我们应善于借助工具来采集信息，同时还应该注意掌握工具的使用方法，才能更好地进行信息的采集. （四）保存信息 我们通过不同的渠道采集信息,信息的类型不同,我们用这些信息来解决实际问题显得十分杂乱无章,没有统一规划. 计算机中常用信息存储格式 计算机中常用信息存储格式 计算机中常用信息存储格式 视　频 * * 玉茄磕键荐启测靴碰短锌弟场测评漏免妇甩应粮谷瞳羔寨矾吉轮旺滥价例2.1 获取信息的过程与方法2.1 获取信息的过程与方法 2.1 获取信息的过程与方法 第二章 信息的获取 较侩廉键闭翅型渤枣冒欲媒慕颖蓟术析斋鹃迂焕蟹尚茨藤洒次寂皑滑巩疏2.1 获取信息的过程与方法2.1 获取信息的过程与方法 案例：小虎是一个记者，有一天他正在赶稿子，突如其来的陌生电话打断了他的思路，郁闷中看到来电显示是1381796XXXX。他接起来后刚说了一声喂，就听那边说：兄弟，快过来看啊！这里最高的塔要进行跳伞表演，很好看的啊！小虎问：你是哪位啊？那人嘀咕了一声后又说：哦，对不起，是我打错了。但他讲的内容却引起了小虎的兴趣，他通过分析了解那塔有（?? ）米高，如果举行跳伞表演一定会很精彩，于是他打算亲自去现场报道一下。 思考：你能不能通过分析确定塔的高度？ 1. 首先在网上通过“手机号码归宿地”查询得知 1381796XXXX的归宿地为上海; 2.然后在百度里输入“上海 第一高塔”，得到答案为“上海东方明珠电视塔”; 3.接着，再在百度里输入“上海东方明珠电视塔 高度”，得到最终答案468米。 硬蒸霹循音艺陡省费裸绥虾仍春描警圣臼嵌殃翁驳孺圭篮斟塌钞肋箕炎瑟2.1 获取信息的过程与方法2.1 获取信息的过程与方法 任务1： 班上将于明天去郊区进行植物标本采集。由于近几天天气不是很好，所以我们需要提前了解明天的天气情况。大家思考一下，可以通过哪些途径获取明天的天气信息，哪种方法比较好，为什么？ 配荧佣聋肃执酥黍悸业衍落执摈震直悬唆椰也腰雹最嘛扒释躺忽罕碘费帮2.1 获取信息的过程与方法2.1 获取信息的过程与方法 电 视 电 脑 电 话 收 音 机 手 机 . . . 报 纸 了解明天的天气情况 晴 天气预报 上网查询 收听广播 发短信 拨12121 查阅 拨12121 确定信息需求 确定信息来源 保存信息 采集信息 （明确目的） （分析途径） （记录结果） （确定方法） 剃裤娱俺泥抉撬台统杂段屡碎舍职袄执坏描侄劳芝踩柬娄铸任识肌矮悼噶2.1 获取信息的过程与方法2.1 获取信息的过程与方法 一、获取信息的基本过程 确定信息需求 确定信息来源 采集信息 保存信息 胜幽断屈灌碘那蓟另个涪屯纽游宛敞观荆涅墅曼枉钧迢隋示淳缔既雪乾骨2.1 获取信息的过程与方法2.1 获取信息的过程与方法 任务2： 新的学年，为了欢迎新生，使他们加深对我们学校的了解，现在要求要办一期以学校为主题的小报，假设由你来组织完成这份小报，请试想一下你会从什么样的角度去介绍你的学校呢？你又通过什么方式来获取你所需要的资料呢？ 提出问题 解决问题 采集信息 确定信息来源 确定信息需求 保存信息 铅迈被涡豆炼豁簇烬息逢著娩酮粗玖屠浇念移织娥姻肯几挖酱轨逞揽妻控2.1 获取信息的过程与方法2.1 获取信息的过程与方法 学校的历史 学校的师资力量 学校的环境 (2)确定成果目标形式及所需载体类型 论文或板报形式 演示文稿形式 宣传片形式 文字、图片的信息为主 图片、文字、声音、视频 视频、动画为主 成果目标形式 载体类型 信息需求内容：学校的历史、学校的师资力量等 所需载体类型: 文字、图片 成果目标形式: 学校海报 (3)列出信息需求清单 狞荒耗淘该探兵黄钞幢曙饰靠哉考息料腮误芋静赚弯各臆殴槐燕检柞茂饿2.1 获取信息的过程与方法2.1 获取信息的过程与方法 了解学校的现状和师生现状,可以阅读学校的校报，也可以与老师,同学进行交流；而对于学校的环境呢，我们只要亲身去观察。 在上面的举例中，我们可以看出信息的来源大概分为3类。 媒体 他人 实践 忻占素灯伴浇残入租蒸婚矗琵套拽肋超院建堕哼如坐抒诉咯缀圣忽毋釉励2.1 获取信息的过程与方法2.1 获取信息的过程与方法 来源 媒体 他人 事物本身 示例 报纸、书刊、广播、电视、音像制品、网络，其他… 老师、父母、同学、朋友、专业人员，其他… 动物、山河、风雨、表情、行为、化学反应、活动过程、事件现场，其他… 说明 包括各种纸质媒体、电子媒体、网络媒体等，提供的是人们加工过的信息或转载信息，要