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教师暑期培训心得体会 7月2日至7月5日，松岙初中对全体教室进行了政治、业务学习培训。业务和师德培训的主要内容有《浙江省义务教育教学管理指南》解读、《在实践反思中改进和成长》、《现代教师所面对的学生》、学习徐立科同志先进事迹、宁波市”感动甬城学子十大优秀教师”事迹、《中国师德手册》，及最后每个教研组进行了对三个报告的反思。通过四天的学习本人对部分培训内容感受如下： 通过对《在实践反思中改进和成长》的学习，让我明白了全方位不断反思对教师来说的重要性。对我而言，以前注重最多的可能是”课后反思”，而且为了应付书面上的形式也没有做到真正的反思。通过学习才让我明白，反思是一个人工作能力进步的重要途径，积极反思也是一个人积极要求进步的表现。我们可以在任何地方，任何时间进行反思。不断地反思其实就是不断积累经验、不断成长的过程。教师需要反思，我们也要让学生学会自我反思。 “反思”并不是一个贬义词！ 通过对《现代教师所面对的学生》的学习，让我深刻明白和体验到了，教师的工作对象是活生生的人，而不是一件产品，不同的学生有不同的成长经历，不同的人生观、价值观。这就意味着教师的教育方式、教育模式不能一层不变、墨守成规。由于社会、家庭等种种原因，以及目前应试教育带给学生的巨大压力，现在的学生存在着各种各样心理上的问题，以至于出现了像优等生、后进生、德困生、三困生等等对学生的称谓。比如德困生，也并不是所有的德困生就是可以用同一种方法、教育手段就能够转化。只有我们分析清楚造成学生现状的种种原因，才能对症下药，积极转化。通过学习让我明白了，教育学生的关键是如何调动学生的积极性，帮助他们树立积极的自我概念，激发其学习的动机。教师应该积极转化行为能力差的学生，呵护部分心理上存在障碍的学生，真诚地去关爱特困生，还要欣赏、辩证地眼光来看每一个学生的优缺点。我作为一个班主任，更是深刻体会到了处理学生方式、方法上的重要，也只能靠不断思考、反思来提高自己这一方面的能力了。 通过徐立科同志先进事迹学习，让我深刻体会到了人民教师的伟大。徐立科同志是一位伟大的共产党员，优秀的人民教师，他把自己的一生默默地奉献给了山区教育事业。”以生为本”，这是我们听得很多的四个字，但在你身边真正能够做到的人到底有几个呢？在家教盛行，金钱之上的当今社会，教师的口碑已经没有像以前那么好了，我们做老师的不知道是否有好好思考过？有人说，我们是跟随社会潮流，但徐立科同志没有跟随潮流，徐立科同志始终贯彻着”以生为本”的教育理念，真正无愧于优秀共产党员、优秀人民教师的称号。 身为教师的你以后还会在给学生补课的同时，一边思考着一节课能赚多少钱吗？一到假期为了诱人的收入到处去招学生吗？ 孙林岳