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教育工会工作总结 一、xxxx年工作回顾 一年来，市教育工会在市委教育工委和上级工会的领导下，认真学习实践科学发展观，学习《国务院关于支持xxxx省加快建设海峡西岸经济区的若干意见》，学习党的十七届四中全会精神，围绕”办人民满意的教育”这一中心，按照上级党委、工会的部署和要求，认真履行工会的各项职能，抓亮点，创特色，求实效，主要做了以下几项工作: （一）、学习实践科学发展观，贯彻落实中国工会十五大精神 在总结xxxx年工作的基础上，召开了市教育工会十二届五次全委扩大会议，对学习实践科学发展观，贯彻中国工会”十五大”精神，全面推进教育工会工作进行了动员部署。要求各基层工会把学习贯彻党的十七大精神、中国工会十五大精神与贯彻落实科学发展观学习活动结合起来，动员全体教职工积极参与，把党的十七大精神、把学习实践科学发展观，落实到加强工会的各项工作、加强学校民主建设、推进教育事业的发展中去。 （二）、进一步推动”三项主题”活动的深入开展，加强教师队伍建设 我们继续把师德建设摆在工会工作的重要位置，动员全市广大教职工积极投入到”三项主题”活动的热潮中去，同时，要求各基层工会主席要率先垂范。 与市教育局人事处一起制定《中小学教师职业道德规范的实施意见》，同时，协助宣传处 做好”师德报告团”的组建、培训、演讲工作。 各基层工会深入研究分析新形势下师德建设面临的新情况、新问题，有针对性地采取措施，抓好《实施意见》的宣传和贯彻落实。 我们通过《xxxx教工》会刊，及时报道基层学校执行《实施意见》和开展岗位练兵，师德建设，百名校长、万名教师进社区、进家庭活动的情况。 注意捕捉”三项主题”活动中涌现出来的好人好事，充分挖掘英模人物的闪光点，开展评先评优工作： xxxx年，我们自评和配合局机关推荐、评选（国家及省级有）：、xxxx省五一劳动奖状1个；xxxx省五一劳动奖章1名；xxxx省第二届杰出人民教师3名；xxxx省优秀校长6名；（候选）全国、省三八红旗手2名、省巾帼标兵1名； （市级有）：xxxx市”五一”劳动奖状1个；xxxx市”五一”劳动奖章8名；xxxx市优秀工会工作者5名；xxxx市支持工会工作党政领导5位。 通过评优评先、树立榜样，营造了一种学习先进、尊重先进、关心先进、争当先进的良好氛围，为师德建设提供了不竭的精神动力。 （三）、履行职责，源头参与，积极维护教职工合法权益 维护教职工合法权益是工会的基本职责。xxxx年，我系统全面开展了”岗位设置”实行”绩效工资”等人事改革，这关系到全体教职工以及工会干部的切身利益，依法维权是我们的工作重点。 只有取得党政领导的重视和支持，工会工作才能更好地开展，确实维护教职工合法权益。xxxx年我们召开了两次六区党政工领导联席会议，主动向党政领导汇报工会工作。联席会议让各区党政领导了解了工会工作，也为各区党政工领导搭建了增进相互了解、统一新时期工会工作新目标、新思路的平台，同时，也通过各区的党政领导认识的提高，推动基层单位党政工共建教工之家工作的开展。xxxx年我们加强对基层建家工作的指导，逐家进行检查验收，8个”省模范教工之家”也全部符合省总工会的要求，获得省总工会颁发的《复查合格证书》，xxxx城市职业学院等20个单位被市总工会授予”xxxx市先进教工之家”光荣称号。 我们重视加强基础单位民主管理制度的建设，抓好教代会、校务公开制度的落实，认真指导和参与基层工会、教代会的换届工作。通过抓好教代会制度这一环节，各单位”岗位设置”和”绩效工资”改革方案全都提交教代会讨论，教代会”审议建议权”、”审议通过权”、”审议决定权”、”评议监督权”发挥了应有的作用。杏南中学、江头三小、同安二实小、启悟中学等很多学校，在教代会讨论通过的”岗位设置”和”绩效工资”改革方案达到了100％通过率。教代会制度发挥教职工主人翁作用，维护了教职工合法权益，卓有成效地推进了学校的依法治校、民主管理、科学管理的水平，促进了学校的发展和改革。 “岗位设置”和”绩效工资”改革同时也给各区教育工会和学校工会的存在与发展带来新的困难。一是各区教育工会没有人员编制；二是岗位设置中的”管理人员”中没有工会主席的岗位，基层单位工会主席待遇无法落实。针对以上情况，我们邀请市委教育工委领导、市教育局人事处的同志、区教育局领导参加基层工会干部专题座谈会，与市总工会领导一起到学校进行专题调研，让领导了解岗位设置”和”绩效工资”改革中工会工作的实际困难。 在我局领导的高度重视下，下发了《xxxx市教育局关于实施绩效工资改革中工会主席待遇有关事项的通知》，对岗位设置及实行绩效工资过程中工会干部面临的实际问题，尽可能地落实相关政策、兑现待遇，稳定了各级教育工会干部队伍。 我