2015年下期（高二第一学期）英语教学计划.docVIP

2015年下期（高二第一学期）英语教学计划 高二年级英语 何中玉 本人所任教的班次（513） 一、学生基本情况 本期所教高二文科513班。通过高一学年的学习和文理分科考试，大部分学生成绩稳定，少数学生英语毫无起色，存在的问题和原因： 1.单词记不住，词汇量不够，没有掌握记忆方法，没有养成记忆习惯，坚持性差； 2.单句，文段和篇章理解能力差，不重视教材文章的多次阅读，不做课外阅读训练； 3.口头和书面表达能力差，不会运用所学单词、短语、句式和语法结构来表达，不会上下文衔接，行文不流畅； 4.学生厌学、懒惰、无上进心，教学压力大。 二、教育教学总目标 学生经过模块三和模块四的学习，要求达到七级目标 进一步增强英语学习动机，有较强的自主学习意识。能理解口头或书面材料中表达的观点，并简单发表自己的见解。能有效地使用口头或书面语言描述个人经历。能在教师的帮助下策划、组织和实施英语学习活动。能主动利用多种教学资源进行学习。能初步对学习过程和结果进行自我评价，调整学习目标和策略。能体会交际中所使用语言的文化内涵和背景。 三．教材分析： 本学期将要完成模块三、四两本教材的教学，教材所选定的话题大多是人类共同关心的问题，覆盖了新课标的要求，学生通过语言学习可以了解不同国家、不同民族对同一问题的不同观点、态度和文化差异。各模块在语言材料、语言项目、语言活动和语言任务的安排上均考