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校园文化建设培训心得 校园是培养人、教育人的地方，同时又是各种文化互相交织的地方，校园文化建设是社会主义文化建设的重要组成部分，是学校育人工作的重要一环。本学期我校以全面实施素质教育为旗帜，以新课程教育教学改革为中心，以加强师资队伍建设为重点，以教育质量为抓手，以教育法规为保证，以加强校园文化建设为突破口，努力提升办学水平，促进师生和谐发展，打造学校特色。开学伊始，我们学校在市政协礼堂为教师举办了为期三天的《校园文化建设》培训班，期间我们认真听取了院领导及省内一些专家的精辟讲座，我感到很有必要而且收获很大。通过学习，我对校园文化建设有如下心得： 1. 要坚持积极向上的健康文化为主导。积极向上的健康文化应该是民族精神、时代精神精华与学校教育的凝聚点，如爱国爱校、集体主义、主人翁意识、严谨勤奋、求实创新、诚信友善、乐于助人等。 2.校园文化建设要以科学的教育发展观为指导，坚持人文精神和科学精神相结合，坚持人本思想和科学管理相结合，坚持师德与师风并行，建设严谨、善诱、灵活、高效的教师文化，建设个性完善、人格健全的学生文化。 3.校园文化建设的核心是精神文化，营造互相帮助，相互尊重，彼此信赖，团结合作的文明氛围。精神文化体现于学校各成员的各种行为和现象之中，是学校的生命和灵魂，是学校长期发展的物质、制度、文化和行为的积淀，是得到全体成员的认同和维护并随着学校的发展而日益强化，最终成为取之不尽，用之不竭的精神源泉。因此，校园文化建设既要继承、积累，又要不断扬弃、创新，与时俱进。 4.校园文化建设应根据学校历史、特色、需求，结合现实情况去打造一个教育品牌， 校园文化是一所学校综合实力的反映，校园文化的核心竞争力主要表现在文化的凝聚力和创造力，当学校经过长期的建构积淀成为学校精神，学校文化便进入了成熟期，优秀的校园文化能赋予师生独立的人格、独立的精神，激励师生持续地不断反思、不断超越。 5.校园文化是现代教育的关键词，这证明了校园文化在教育中的重要性，校园文化的实施，对学生品德与素质的形成有着陶冶、启迪、塑造的功能。校园文化对学生的成长有着教育和引导作用。它能不时的提醒和启发学生的潜能意识。良好的校风及校园师生互动，能使学生在言传中互补，形成良好的品质。高标准的校园文化，具有强烈的感染和渗透性，对学生群体及社会道德的提升起着不可估量的推动作用，从而促进学生素质全面提高。 6.校园文化建设是高校建设的一项重要任务，加强校园文化建设对促进学校改革发展，优化育人环境，全面提高大学生的思想政治素质和综合能力具有十分重要的意义。医学院校与综合型院校相比专业性强，与其他专业型院校相比实践性强，医学生担负着”健康所系，性命相托”的神圣使命，医学生素质的高低，将影响其从事医疗卫生工作的质量。在高等医学院校学生素质培养中，校园文化作为学校的精神、传统、作风和理想追求的综合体现，将对每个在校学生的思维方式和行为模式等起着举足轻重的作用，并将影响其今后的学习、生活和工作，直至终生。 7.充分发挥大学生在校园文化建设中的主体作用，加强有效引导，确保我校校园文化的正确发展方向。注意发挥学生会、学生社团、班团组织自我教育、自我管理、自我服务的职能，选派优秀的学生工作干部指导学生组织开展各项校园文化活动，大力扶持理论学习型社团，热情鼓励学术科技型社团，正确引导兴趣爱好型社团，积极倡导社会公益型社团，并为学生会、学生社团等校园文化建设的重要依靠力量提供必要的指导和支持。特别是要加强对新建学生社团的指导，确保校园文化积极健康向上的潮流和方向。对于在校园文化建设中做出重要贡献的学生组织和先进个人及时予以表彰奖励。加强学生公寓的文化建设，把学生公寓的基本建设与文化环境建设一并规划，同步实施，并通过各种检查评比推进文化活动的开展，营造浓厚的文化氛围。 8. 切实加强教风建设，建立起符合我院实际的教师职业道德规范。各有关部门和院系要严格师德管理，以教师的行为准则约束教师的育人行为，加强教师思想品德和学术道德教育，积极建设”志存高远、爱国敬业，为人师表、教书育人，严谨笃学、与时俱进”的优良教风。高度重视教师教学基本功训练与科研能力培养，加强师德师风先进典型的宣传，鼓励教师在课堂教学中多与学生进行情感交流，引导广大教师以良好的思想政治素质和道德风范潜移默化地影响和教育学生。 9. 不断丰富校园文化活动的内容与形式。各有关部门、各院(系)、班团组织要精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的思想政治、学术科技、文娱体育等校园文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动之中，使大学生在活动参与中受到潜移默化的影响，思想感情得到熏陶、精神生活得到充实、道德境界得到升华。 10. 加强校园自然环境建设，花大力气改造、提升学院文