2019-2020年一年级美术 撕贴画-人物教案 人教版.docVIP

2019-2020年一年级美术 撕贴画-人物教案 人教版 课 题：撕贴画-人物 教学目标： 1通过训练培养学生的动手操作能力。 2运用学习的两种方法耐心细致地撕贴人物。 3促进学生的左右脑协调发展。 教学重点：撕贴的方法 教学难点：对形的控制 教学过程： 直接入题 上节课我们学习了撕贴画的基本方法，这节课我们接着学习撕贴画（板书：撕贴画-人物）。这节课我们将学习两种新的撕贴画方法。 方法研究 方法一：堆点法-先在画纸上勾画出人物的形状，然后将不同颜色的彩色纸撕成均匀的小碎块，接着按照画稿上的线将碎纸块粘贴上去。 方法二：对称变化拼贴法-将人物的脸部按对称轴勾画出外形，然后用两种色彩对比鲜明的纸重叠撕出脸的形状，再将脸形按对称轴撕开，之后将两种不同颜色的半个脸拼合在一起。 对形的控制方法：先在纸上用铅笔勾画出外形，然后细致、耐心地将纸撕开。 实践操作 在学生实践操作的过程中为学生提供图片资料，巡回指导，因材施教，注意发挥学生的个性，多鼓励多表扬，激发学生的学习积极性。 课堂小结 谈收获、谈体会，总结经验。 附送： 2019-2020年一年级美术 撕贴画-小挂盘教案 人教版 课 题：撕贴画-小挂盘 教学目标： 1通过训练培养学生的动手操作能力。 2运用学习的方法耐心细致地撕贴并制作精美的小挂盘。 3促进学生的左右脑协调发展。 教学重点：制作过程 教学难点：图形的选择 教学过程： 直接入题 上两节课我们学习了撕贴画的一些基本方法，这节课我们将继续学习撕贴画（板书：撕贴画-小挂盘）。这节课我们将学习小挂盘的制作方法及制作过程。 方法研究 首先选择一张颜色比较均匀适合做地的挂历纸，然后将挂历纸裱糊在纸板上，阴干之后留做备用。 用圆规在裱糊后的纸板上画出半径10-15厘米的圆形。 用剪刀将圆形剪下做挂盘的盘子。 构思装饰图形，选择颜色与地有反差的纸撕贴图案。 图形的选择要考虑颜色与地的和谐、图形与颜色的和谐、图形与地子的和谐等关系。 实践操作 在学生实践操作的过程中为学生提供图片资料，巡回指导，因材施教，注意发挥学生的个性，多鼓励多表扬，激发学生的学习积极性。 课堂小结 谈收获、谈体会，总结经验。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！