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2019-2020年一年级英语上册 unit3 Lesson4教案 沪教牛津版 教学目标： 知识与技能目标 能听说句型：I can read/ sing/ write/ dance/ jump/ draw. 过程与方法目标 1.TPR教学法, 使学生听听做做。 2.通过做动作，使学生熟练掌握单词。 情感态度与价值观目标 任务性教学法:通过本课的学习, 对简单的句子有初v步掌握。 2. 通过讲故事的形式，引出今天所要学习的内容，比较能引起学生的兴趣。 教学重点： 听句子做动作。 教学难点： 学生用单词造句。 教学过程： 一、导入 复习上节课单词。 二、讲授新知 1.老师边做动作，边说：I can read/ sing/ write/ dance… 问学生Can you read? 学生用Yes/ No回答 2. Read the story in story in English imitating a girl’s voice.Explain the meaning of ‘can’. 3. play the cassette tape.The students look at each picture in their books,listen and repeat. 4. Ask what can May do? What does she say? Invite individuals to repeat May’s words and do the actions. 5. Practise reading the story once or twice with the Ss as they point to each picture.Walk around to see if they are able to follow the sequence correctly. 6. 以学生讲故事的形式，激发他们的表达欲，锻炼学生的口语。 三、巩固操练 1.看图片说句子。 2.听句子做动作。 四、小结，作业 句型：I can … 五、板书设计 Unit3 Unit3 I can I can 附送： 附送： 2019-2020年一年级英语上册 unit3 Lesson5教案 沪教牛津版 教学目标： 知识与技能目标 会唱英文歌曲。 过程与方法目标 边做动作边唱歌。 情感态度与价值观目标 通过学习歌曲，激发学生的兴趣。 通过连锁问答，使每个学生都有机会传东西或回答，练习对话的机会。 教学重点： 理解歌曲的含义。 教学过程： 一、导入 复习上节课单词，及句型。 二、讲授新知 1.先讲解歌词中的句子：I can read a little book. I can draw a little tree. I can sing a little song. 2. Set up three desks and chairs in front of the class. Put a book on the first desk,a pencil and paper on the second, and a cassette tape on the third. Invite three Ss to sit at the desks. Point to the first Ss and sing verse one.Point to the second for verse two, ect. 3.Try having the girls sing one verse, the boys sing the next verse,and every one sings the last verse. 三、巩固操练 听磁带，跟着唱。 四、小结，作业 跟磁带熟练歌曲。 五、板书设计 Unit 3 Unit 3 I can sing a song. I can sing a song. I can draw a little tree. I can sing a little song. 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！