汽化和液化《蒸发》说课.docVIP

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2017-04-13 发布于天津
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汽化和液化《蒸发》说课

《果实》说课教案天津聋人学校中学部李桂志【教材分析】《果实》是全日制聋校实验教材《理科》一分册第一章植物部分中的第九节。此前学生曾探究过绿色开花植物的根、茎、叶、花、种子的相关知识，《果实》的学习可使学生更加全面、完整的了解植物，与生活密切相关，是本章的重点。根据教学内容，计划用1教时完成。【学生情况】七年一班学生12名男生6名女生6名绝大多数有残余听力，本班学生朝气蓬勃，有良好的学习习惯，对新奇的事物充满好奇，渴望探索其中的奥妙。【教学目标】依据新课标，结合学生实际以及学科的特点，我制定了如下目标：知识与技能 1．知道果实的结构，能够区分肉果和干果； 2．探究果实传播种子的途径； 3．发展学生的观察力和想象力。过程与方法 1．能通过观察归纳出果实传播种子的途径。 2．尝试用所学的知识解决自然现象。情感、态度与价值观让学生乐于发现和探索自然现象。引导学生将所学的知识应用于生活中。【教学重点】理解果实的传播种子的途径【教学难点】理解“果实骤然开裂、喷射”的意思（重点中的难点）【教具准备】 PPT课件【教学法　新课。在教学中，。观察提供了广阔的天地创设形象生动的教学氛围，结合谈话法、观察法激发他们主动求知的欲望，努力培养他们的自学探究能力。主动参与,乐于研究,合作与交流