2019-2020年一年级英语下册 Unit 3 Lesson 23(1)教材 冀教版（一起）.docVIP

2019-2020年一年级英语下册 Unit 3 Lesson 23(1)教材 冀教版（一起） 单元教材分析 本单元是围绕家这个话题展开的。这单元讲到家庭住址；家里都有哪些房间；这些房间用来干什么的，以及房间里的东西都是什么形状的。重点要让学生学会说课本上这些句子，把这些句子运用到生活中。 Lesson 23 教学建议 学知识运用于生活的能力。 2. 让学生用剪刀剪出几何图形长方形，正方形，和三角形。培养他们的动手能力里。 3. 教师展示给学生一张积木图片，让学生先观察图片上都有什么几何形状，然后用英语说出它们的名字。 附送： 2019-2020年一年级英语下册 Unit 3 Lesson 23(1)教案 冀教版（一起） 一、教学设计思路 教师通过提问题，让学生进行思考，调动全班的学习气氛。然后教师采用多种教学方法，让学生参与看图说话等活动，在轻松的氛围中掌握所学的内容。 二、教学目标 （一）知识 掌握triangle, rectangle, square （二）能力 如何能让学生把学到的知识运用到生活中。 （三）情感 1. 通过学习几何图形，培养学生的观察能力。 2. 通过画几何图形，培养学生爱动手的好习惯。 三、教学重难点 triangle, rectangle, square 四、教学媒体 录音机、投影仪、图片 五、教学过程 1. 导入 教师问学生自己家里的门和窗户以及其它的物品都是什么形状的，让学生进行积极的思考，然后回答问题。 2. 呈现新课 （1）教师让学生拿出课本。 （2）复习学过的知识：教师在黑板上画出一个圆和一条线，教师指着这两个图形提问它们分别是什么。然后学生用英语回答。 （3）教师告诉学生这节课将学习更多几何图形的英文说法，，然后在黑板上分别画出长方形，正方形，和三角形，边指着这些几何图形边读出，让学生跟读。 （4）教师让学生每人找个同伴，看46页的插图， 然后从图中找长方形，正方形和三角形，看看能找出几个，然后教师让学生回答。 （5）教师让学生看47页的插图，教师提问李明手里拿的那个衣服架是什么形状的，学生回答。 （6）听课文录音磁带，学生跟读。 3. 操练 （1）把学生分成小组，拿出纸和画笔，画出学过的图形。 （2）画完后，可以给图形涂上自己喜欢的颜色。 （3）如果时间允许，把所画的图形展示给大家看。 4. 课堂评价 （1）指导学生做活动手册的练习。 （2）如果全班学生用英语能够熟练说出所学的新的几乎图形，教师要积极的加以肯定和表扬，并利用这种积极向上的整体氛围带动一些反应较慢的学生。 （3）对于在课堂活动中表现出色的学生，教师要进行表扬或奖励，在肯定该学生的同时也能调动更多的学生来积极参与课堂的活动。 5. 学以致用 如果在日常生活中学生遇到课本上学过的几何图形，能用英语熟练大胆的说出来。 六、板书设计 The door is a rectangle. The window is a square. I see four squares. No！Five squares. This is a triangle. Play with the shapes. 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！