知道什么是汽化、液化.docVIP

§ 4-3汽化和液化知道什么是汽化、液化。理解液化是汽化的逆过程 2、了解沸腾现象，知道什么是沸点 3、知道蒸发可以制冷观察沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象 2、通过探究活动了解液体沸腾时温度特点 问题引入 晒在太阳下的湿衣服就干了，衣服上的水到哪里去了？ 什么叫汽化？什么叫液化？各举出2个事例. 二、沸腾 1、我们把水烧开称为沸腾，其它液体烧开也称为沸腾，那么什么叫沸腾呢？阅读P86沸腾下面一段填空. 沸腾是液体_____________和_____________同时发生的________汽化现象. 2、探究水的沸腾 [提出问题]：请同学们说说你所见到的、感受到的沸腾现象[猜想和假设]：既然沸腾是日常生活中大家非常熟悉的现象，[制定计划与设计实验]：________________ （2）要观察水沸腾时温度的变化情况，需要使用的器材是：_______________ （3）当水温上升至90℃时每隔1min记录一次温度需要使用的器材是: _______________ （4）固定整个装置需要使用的器材是: _______________ [进行实验与收集证据]：当水温接近 90 时每隔记录一次温度。仿照晶体的熔化曲线在图上作出水沸腾时温度和时间关系的曲线时间/min 温度/ [分析和论证]：___________________________________________ [评估]：_________________. （2）根据小资料中的数据：分析要测标准气压下沸水的温度应选取酒精温度计还是水银温度计，为什么？ 三、蒸发 盘子里的水、日光下的湿衣服，温度没有达到水的沸点也会变干。手背上，手背有什么感觉用扇子扇，读数会变化吗？把酒精反复涂在温度计的玻璃泡上，用扇子扇，_______热，即具有_______________作用，结合生活现象举例说明. （3）同学间试着解释4.3----5中的现象 四、液化 阅读P90液化下一段填空 液化有两种方法分别是：_________________和_________________；液化时要_________热. 小结： 1、自己总结出本节的知识结构： 2、本节课还存在的疑惑有： 巩固练习 一、基础练习题组 1．物质从_________态变为_________态，叫汽化．__________和__________是汽化的两种方式；物质从__________态变为__________态，叫液化． 2．沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈_________现象．水沸腾时，大量气泡上升，变大，到水面破裂，里面的_________散发到空气中．在沸腾过程中，虽然继续对水加热，但只能使水不断地变成_________，它的温度_________． 3．各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫_________，不同液体的_________不同．标准大气压下，水的沸点是_________℃． 4．蒸发是在_________都能发生的汽化现象．蒸发只发生在液体的_________．液体在蒸发过程中__________热，致使液体和它依附的物体温度_________． 5．所有气体在温度__________都可以液化；家庭使用的液化气是在常温下利用__________的方法使其液化储存的．气体液化时__________热． 6．用酒精棉球把温度计的玻璃泡擦一擦，可看到温度计的示数_________，这是因为酒精蒸发时有_________作用． 7．吹气和哈气，都是从人口中出来的气，夏天用口对着手“吹气”使手感到凉快，这是因为“吹气”加速成了空气流通，使__________加快，手温度降低；冬天对着手“哈气”使手变暖，这是因为水蒸气_____________，使手的表面温度升高。 8．下列措施中为了加快蒸发的是（ ） A.酒精灯不用时盖上灯帽 B.植树时剪除大量枝叶 C.用保鲜袋装蔬菜放入冰箱 D.将衣服晾在向阳、通风处 9．夏天游泳时，在水里不觉得冷，上了岸觉得冷，这是因为 （ ） A. 水的温度高，空气的温度低 B. 空气比水容易传导热量 C. 人体表面的水分蒸发要吸收热量 D. 以上都不对 10．雾与露是空气中水蒸气______形成的。 （ ） A. 熔化　 B. 汽化　　C. 液化　 D. 凝固 11．在没有加盖的锅中装上水，加热到沸腾后，再将火力加大，关于锅中水的温度，下列说法中正确的是（ ） A．逐渐升高 B．迅速升高 C．不变 D．无法确定 12．关于蒸发和沸腾，下列说法中正确的是 A．蒸发和沸腾都可