2019-2020年一年级音乐上册 小手拉小手（第一课时）教案 苏教版.docVIP

2019-2020年一年级音乐上册 小手拉小手（第一课时）教案 苏教版 一、教学内容： 1、唱《我们一起来唱歌》 2、听 歌曲、乐曲片段 3、动《请你跟我这样做》 二、教学目标： 1、能用音乐的方式与教师和同学交流，乐于参加《请你跟我这样做》的律动。体验音乐课所带来的快乐。 2、学生基本能随着老师的琴声自然的唱歌，能够和大家整齐的演唱《我们来唱歌》，较整齐的开始和结束。 3、在即兴填唱歌词活动中，学生能大胆自信的作自我介绍。 三、教学过程： 教师活动 学生活动 一、情境导入： 1.小朋友们，我们已是一年级的小学生了，谁来说说一年级的小朋友和幼儿园的小朋友有什么不同？ 2.一年级的小学生要结识许多新朋友，学许多本领。今天老师带你们去见一位新朋友——音乐娃娃。 （在十个手指头上画上脸谱配上音乐） 3.音乐娃娃：小朋友们你们好，我是音乐娃娃，今天我要带领大家去参观我们美丽的音乐世界。 4.先带大家去看一看钢琴、打击乐、播放各种熟悉的音乐片段让学生欣赏。 1、和老师正常交流 ? ? 2、跟音乐娃娃一起认识一下新教室 ? ? 3、随意的让乐器发出声音来，并欣赏各种音乐片段 二、学习歌曲： 1、随着音乐的节奏拍拍手，初步感受歌曲《我们一起来唱歌》的旋律。 2、请你们大声说出自己的名字，模仿老师的节奏 XX X ︱?XX X ︱?XX X ︱?XX X ‖ （好朋友的名字）我们一起来唱歌 3、接龙的方法来朗诵歌词 4、用听唱法教唱歌曲 5、在空白处填上自己的名字来做自我介绍 6、再次朗诵歌词，并填上好朋友的名字 7、请完整演唱歌曲 1、随音乐拍手 ? ? 2、模拟老师按节奏喊出名字 ? ? ? 3、接龙朗诵 4、学唱歌曲 三、音乐游戏：请你跟我这样做 1、跟着音乐走一走，播放一段音乐，每人创编一个动作在教师里走一走，音乐一停就站住不动，然后音乐再响起就换动作继续走。 2、按要求动作不能夸张，要符合音乐的节奏。 3、请走的比较出色的同学上来走给大家看一看。 ? 1、跟音乐走一走 2、自己创编各种动作随音乐走一走 3、把自己的表演展示给同学看 附送： 2019-2020年一年级音乐上册 小手拉小手（第三课时）教案 苏教版 一、教学内容： 1.唱：《传、传、传》 2.动：音乐游戏《传、传、传》 二、教学目标： 1.能用不喊叫的声音演唱歌曲，并能熟练的掌握乐曲的伴奏 2.能用固定的节拍听音乐拍手，感受音乐的节拍 三、教学过程： 教师活动 学生活动 一、教唱《传、传、传》 1.播放音乐，请大家跟我做动作， （1）自己和自己做动作，一拍一个 （2）和边上同学做拍手游戏（跟音乐） （3）老师到下面去和学生拍手，被拍到最后一个的同学与教师一起再传给其他同学 （4）请学生自己来活动，用各种方法听音乐 （5）唱歌曲，在游戏过后能很快唱出来 （6）边唱歌曲边游戏 ? 1.听音乐跟老师做动作 2.和边上同学做拍手游戏 3.与教师一起做游戏 4.演唱歌曲 5.边表演边唱 二、做游戏 1.大家围成一个圈，边唱歌曲边传花，传到最后一个的小朋友要站起来介绍自己或表演节目。 2.就本单元的内容进行复习。 各种表演都可以。 ? 1.击鼓传花的游戏 2.复习本单元的内容 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！