2019-2020年一年级音乐上册 开心多来咪 2教案 湘教版.docVIP

2019-2020年一年级音乐上册 开心多来咪 2教案 湘教版 教学目标： 1.认知目标：学习歌曲《小拜年》，能用欢快、热烈的声音表现过年热烈情景； 2.能力目标：通过合作学习，用鼓、镲、锣等乐器为歌曲伴奏、即兴歌舞等形式，培养孩子们的创新能力、合作能力等； 3.情感目标：通过感受过年的欢快和喜悦，激发孩子们对生活的热爱之情。 教学重点： 引导孩子用欢快活泼的声音表现和感悟歌曲过年的热闹情景。 教学难点： 对歌曲的表现以及歌曲节奏的掌握。 课时安排：一课时 教学准备： 1.布置教室：中国结、 鞭炮、拉花、窗花纸、灯笼、气球等 2.打击乐器：锣、鼓、镲或孩子们自己带来的小脸盆、文具盒等 教学过程： 一、组织教学： 师生共同听音乐《新年好》做律动进教室。 二、情景引导 1.让孩子们观察我们的周围有什么变化，并说说这些东西的名字以及有什么用途，师补充并评价。 2.加上锣鼓会让我们的教室更加热闹，并让他们都上来敲敲，看这些锣鼓都会出什么样的声音并模仿：咚咚呛3、 引导学习节奏：（用锣鼓、盆、文具盒来敲打） 24 X X X︱ X X X︱ X X X X︱ X X X ‖ 咚 咚 呛 咚 咚 呛 咚 咚 呛 呛 咚 咚 呛三、新课教学 1.导入： 师：小朋友们！你们能告诉我，我们今天教室布置得这么漂亮，还又是敲锣又是打鼓的，这到底是什么喜庆的日子啊？ 生：过—— 年——了 师：哦，过年了 ？你们高兴吗？ 今天我们准备举行一个春节联欢晚会，这个晚会呢需要我们每一位小朋友都来参加，不过这晚会上我们表演什么节目呢？你们给出出主意好不好？（学生发表各自的意见，师进行评价表扬）我这里呢有一首歌曲，你们先来听听看看，然后大家想想该怎么样来准备这个节目？ 2.录音范唱，教师表演引导孩子们发挥自己的想象，回答接下来怎么办？（做什么） 3.学唱歌曲 （1）新年到了，我们应该给我们的教室写一副对联，出示对联：“小拜年 哥哥来打鼓 弟弟来敲锣 ”（学生齐读对联） （2）按节奏拍手教读歌词 （3）跟琴教唱歌词 （4）鼓励孩子带着欢快的情绪演唱歌曲 四、创编活动： 师：我们的春节联欢晚会马上就要开始了，我这里呢有很多的道具，你们选择一样自己喜欢的，然后互相商量商量，看怎么样来表演这首歌？（先请举手的小组代表表演，然后让愿意表演的都上来） 五、课堂拓展 师：新年了，我们教室里坐着这么多尊敬的老师，我们下去给他们送上一句新年的话语，并邀请他们也来和我们一起表演好吗？（鼓励孩子们勇敢的下去邀请听课的老师） 六、课堂小结 附送： 2019-2020年一年级音乐上册 彝家娃娃真幸福 2教案 人教新课标版 教学目标： 1．能用打击乐器为歌曲伴奏。 2．能主动、大方地参加歌表演。 教学过程 （一）用碰铃和响板为歌曲《国旗国旗真美丽》伴奏 1．在教师指导下将歌曲集体演唱一遍，使学生感受节奏、速度和情绪。 2．教师给出节奏卡片。 学生分组按节奏拍手练习。 3．每两人一组发给碰铃和响板，按卡片上的节奏练习。 4.教师弹奏歌曲旋律，学生分组为歌曲伴奏。 （二）歌表演《舞家娃娃真幸福》 1．在教师的指导下听歌曲的录音。 2．学生四人为一组学习彝族集体舞的走步与拍手。 3.教师引导每组学生随歌曲跳简单的彝族集体舞。 4.教师请出跳得较好的学生作示范，并和自己一起跳，以鼓励其他学生。 5.要求学生回家后将所学的彝族集体舞的基本动作大方地跳给爸爸和妈妈看，并能在家里寻找一件能敲击出清脆声音的物件，制作打击乐器。 教学评价 1．能否正确地使用打击乐器并按规定节奏为歌曲伴奏。 2.能否主动、大方地参加歌舞表演。 3.能否背唱《国旗国旗真美丽》 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！