2019-2020年一年级音乐上册 螃蟹歌（第二课时）教案 湘教版.docVIP

2019-2020年一年级音乐上册 螃蟹歌（第二课时）教案 湘教版 教学内容唱歌和表演《螃蟹歌》教学目标1.用明亮的声音生动有趣的演唱《螃蟹歌》。2.乐于与他人合作，创造性的编、演螃蟹与其它小动物之间的简单故事，从中体验参与表演的乐趣。3.喜欢随音乐律动，体验手脚协调活动的快乐。教学重点学唱歌曲，并模仿螃蟹的动作。教学难点引导学生创造性的编、演螃蟹与其它小动物之间的简单故事。教学课时两课时教学准备多媒体、螃蟹的一些道具和头饰第 二 课 时一、组织教学师生问好，安定情绪二、复习旧歌《螃蟹歌》要求：1.根据前奏整齐的起唱。 2.有表情的演唱，边唱边模仿螃蟹的动作。三、复习音乐戏剧表演《螃蟹歌》四、新课教学（一）导入师：今天这节课，老师要带你们去内蒙古大草原上欢快的唱呀、跳呀。（二）老师随乐示范表演。（三）老师弹旋律，学生齐读念白部分。（四）多媒体出示节奏型：1 = D??2/46 66│6 6│56 12│6??6│56 12│6??5│65 12│33 3│（念）唱呀，?????? 跳呀，?????? 拍呀，?????? 真快乐。??????左?????????? 右????????????上????????????下拍手??0 0 │X X│0??0 │X??X│0??0│X??X│0??0│X??X│跺脚??0 0 │X X│0??0 │X??X│0??0│X??X│0??0│X??X│??????左?????????? 右????????????左右????????左右6 66│5 6│12 33│21 6│23 55│65 6│13 21│66 6‖（念）唱呀，?????? 跳呀，?????? 拍呀，?????? 真快乐。??????左?????????? 右????????????上????????????下拍手??0 0 │X X│0??0 │X??X│0??0│X??X│0??0│X??X‖跺脚??0 0 │X X│0??0 │X??X│0??0│X??X│0??0│X??X‖??????左?????????? 右????????????左右????????左右（五）律动1.先教第一乐句的律动，让学生听音乐、念白的同时，边做拍手跺脚的动作。2.律动方法：第一小节：两拍休止，学生挺腰坐正。第二、四小节：分别向左、向右做拍手跺脚动作。第六、八小节：分别向上、向下做拍手跺脚动作。第二乐句：完全重复第一乐句的律动。3.先将念白、拍手、跺脚分开进行练习。再将念白与拍手、念白与跺脚、拍手与跺脚组合练习。最后将念白、拍手、跺脚组合在一起进行练习。4.老师边教学，边指挥学生随音乐左、右、上、下摆动。5.分组比赛，看哪一组小朋友配合得最协调。五、结束课业板书设计1 = D??2/46 66│6 6│56 12│6??6│56 12│6??5│65 12│33 3│（念）唱呀，?????? 跳呀，?????? 拍呀，?????? 真快乐。??????左?????????? 右????????????上????????????下拍手??0 0 │X X│0??0 │X??X│0??0│X??X│0??0│X??X│跺脚??0 0 │X X│0??0 │X??X│0??0│X??X│0??0│X??X│??????左?????????? 右????????????左右????????左右6 66│5 6│12 33│21 6│23 55│65 6│13 21│66 6‖（念）唱呀，?????? 跳呀，?????? 拍呀，?????? 真快乐。??????左?????????? 右????????????上????????????下拍手??0 0 │X X│0??0 │X??X│0??0│X??X│0??0│X??X‖跺脚??0 0 │X X│0??0 │X??X│0??0│X??X│0??0│X??X‖??????左?????????? 右????????????左右????????左右 附送： 2019-2020年一年级音乐上册 谁的歌儿多教案 人教版 教学目标： 1.使学生能够积极、大胆地参与演唱活动，并从中享受音乐的乐趣； 2.根据自己的理解，富有表情地演唱并配以得体的动作，做到不喊唱； 3.养成认真聆听音乐和观看别人表演的习惯，懂得如何当一名文明、热情的小观众； 4.运用夸张的表情演唱歌曲《我快乐》，能在表演中有所创新。 教学重点及难点分析： 1.教学重点：充分调动每一位学生参与活动的积极性。 2.教学难点：使每位学生都获得了一份自信——“我能行！” 教具准备： 录音机，小奖品 教学过程