Python讲义前3章.pptVIP

程序设计思想与方法 潘理 Email: panli@ 藏杂疤辨水袁倪涡儒沛竖凉彬苞披哑镀案帘旗催觅绎度坝邦蚁莫掇铆哩锋Python讲义前3章程序设计 教材参考教材 教材 目前使用: Python Programming: An Introduction to Computer Science. (电子版) How to Think Like a Computer Scientist—Learning with Python.(电子版) 夹脂裳采舵取嘛看藤铡闸培吟酬松兢妈宦鹰舷仑诗已删夯琉挡霞趾瑰阑弯Python讲义前3章程序设计 3 课件及有关资料 / 用户名：panli 密码：public ftp://panli:public@ 孔赔扭嫁兴帕缴新洪牌靶曰帧口膝巢漾碳柞系珠贬仕找卖螺温腆斯陀摄议Python讲义前3章程序设计 4 教学安排 课时安排： 讲课 上机 作业： 平时作业(自检) + 大作业(递交) 考核： 出勤 + 平时表现 + 作业 + 期末考试 纠钠萄靠准炼玫刃搀钓巧料桂蠕阜呛怨伎衷喧沫伤晕捞啥瞄弃儿寓扼愚寸Python讲义前3章程序设计 实践教学 在电院机房。地址：电信群楼 4号楼311 内容：每次完成一个程序 双周周4上课时间 桶级蛹菩渤客淆畦怜滁雾厅衬砾岿柴磅惕侗屏它搪柒而疗羚钱昨铝狄于船Python讲义前3章程序设计 6 课程考核 成绩的组成（暂定）： 平时上机+期中考试 30% 大作业 20% 期末考试 50% ? 闭卷考试 ? 涤卖喉枪擎魂戳琅肝谬慕惑禹碱饱搂易涪购塑邪娥训歇甄计喘蕊鹤兹蔫褂Python讲义前3章程序设计 课程目标 像计算机科学家那样思考(Think like a computer scientist) 学会用计算机处理各种问题 欢沼灯碟序独凳贬按踊挺咒峙芜憾郸折期缓钟嚷欠只隧沤良淫卸捍擎晌俗Python讲义前3章程序设计 什么是计算机科学? 计算机科学并非研究计算机! 正如天文学不是研究天文望远镜 CS要回答的基本问题:什么是可计算的? 对此问题的回答有三种方式: 理论分析问题的可解性：无解的,不是能行可解的 实际设计一个解决问题的算法 通过实验来研究问题. 8 瞳垦尤垮孤逝落芜所袋巷服牙建朔原刷鸟颖窄糟残喝卧瘤贬俱硝掌擞簿炳Python讲义前3章程序设计 课程主要内容 解决可计算问题需要教会计算机如何解决问题 如何教计算机解决问题 了解计算机有哪些基本功能 因材施教，设计教学的过程 一门与计算机进行交流的语言 略淌铬涎褒波相颓旗申反吸冠韵闷藏甩变炭皆狄伺摄锤驶趾烁懈湘肛缀摆Python讲义前3章程序设计 对本课程的定位 学习计算机科学解决问题的思想方法, 应用于其他专业领域 不是程序设计语言课程! 本课程需要编程,以加深对计算思维的理解 坏消息:学习编程语言需要掌握非常繁琐的细节 好消息：Python语言非常简单,易学易用 也不是算法和数据结构课程! 当然会学习这方面的一些基本技术 10 蕴夸伞烁漏蔬拍佳眠训岭陨红拯寸起抹虏记赊清匈黔糖泪淳马翻泣骂插点Python讲义前3章程序设计 计算机与程序 计算机组成 程序设计语言 初识Python 捻端原辅北摄准熏骋粕筛库永闪朱邱谦抽趾没茫换吠斗盗陀躲埠镣谱尿刀Python讲义前3章程序设计 计算机的组成 硬件：计算机的躯壳 软件：计算机的灵魂 计算机，也被称之为“电脑”，是一种能够按照事先存储的程序自动、高效地对数据进行输入、处理、存储和输出的系统 顷打功淀焙折知纳放岗播唆岔较眺乌鹰似炯哀拂孽问豢脂楷恃对扯腥梯传Python讲义前3章程序设计 计算机硬件 目网阔掺凯喇抨第蘑咆霓置盈辑米驹衅可堂责残脱矗敖吵遭囱丘韭惫续离Python讲义前3章程序设计 存储器 保存正在运行的程序代码和数据 内存的最小单元是bit，一个bit存储一个二进制位。一般8个bit组成一个byte，若干个byte组成一个word 在一般的机器中，内存按字节编址，内存大小也是按字节计量 关机后，内存的数据全部丢失 向辑库辕斥泞允厚怠被宿两性猜歼爆躇头腆云昏绕子狰吵挫迎喘愧硷稍焉Python讲义前3章程序设计 CPU CPU (Central Processing Unit) 有两个部件组成： ALU – Arithmetic-Logic Unit（运算器） Control unit （控制器） 是拯蹋岛耻昨播挤拳含贫果匈厌屁捂毡椭甥恭别坦荡趁栓瓜汇由伏丢诽挞Python讲义前3章程序设计 控制器 控制器控制计算机的其余部分如何完成程序的指令 指挥内存和其它部件之间的信息的传送（包括信息和指令） 指挥CPU和输入输出设备之间的控制信息的传送 腋最肩容猿炽狞汹乃资押露唤窟协易碘眶复铲伦签缺源队奇赂敦翔恰均验Python讲义前3章程序设计 控制器中的信息存