2019-2020年一年级音乐下册 我们爱劳动（第二课时）教学设计 湘教版.docVIP

2019-2020年一年级音乐下册 我们爱劳动（第二课时）教学设计 湘教版 教学目标： 1.喜欢学唱歌曲人人夸我好儿童，能与他人一道用自然的声音演唱这手歌曲。 2.听赏儿童歌曲劳动最光荣，能对歌曲所表现的内容作出相应的表情和侗族反应。 3.能够自信地参与个表演活动，并能扮演其中一个角色，体验与他人合作表演的乐趣。 教学设想： 本课我设计以“我们爱劳动”为主题，让学生扮演一个劳动小天使的角色，将人人夸我好儿童与劳动最光荣巧妙的结合在一起，让学生在玩中学会和听赏好这两首歌曲。 教学重点： 学会演唱我们爱劳动和听赏劳动最光荣 教学难点： 综合性表演我们爱劳动 教学准备：电子琴 磁带 奖品 教学过程： 一、导入： 上节课，我们学习了《我们爱劳动》，你们还记得吗？我们一起来复习一下。 二、歌曲教学（1）同学们,上次我们和小星一起劳动,你们高兴吗?你们还记得那首歌曲吗?我们一起来唱一唱! 全班复习 请个别小朋友上台来表演 表扬评价 妈妈和爸爸除了煮饭，捉虫以外，还会干什么？ 拖地，擦桌子，那你怎么唱呢？ 全班创编歌词 你还会想到什么歌词？ 全班表演 三、歌表演《粉刷匠》 1.小朋友,你们看见过小粉刷匠吗?谁来说说他是怎么劳动的? 2.课件播放动画片 3.你们听他们还在唱歌呢! 4.全班小朋友一起来念歌词 5.学生模仿 6.下面我们一起来学唱这首歌 7.随音乐模唱旋律 8.老师加歌词进行演唱 9.你们想想小粉刷匠在劳动的时候是怎么样的心情呀？ 10.学生可以随意组合来模仿 11.学生活动，创编动作 12.上台展示 13.同学们，爱劳动的孩子才是最光荣的！希望你们天天在家多劳动，好,今天就到这儿下课! 四、小结 附送： 2019-2020年一年级音乐下册 欣赏《玩具兵进行曲》和《糖果仙子舞曲》教案 人教新课标版 教学内容： 欣赏《玩具兵进行曲》和《糖果仙子舞曲》。 教学目的： 1.调动学生的学习兴趣，使学生积极主动的参与音乐活动。 2.通过看、听、想、讲、动的方法，使学生能随不同音乐节奏、不同音乐内容，分辨不同情绪，按自己的想象用动作表现音乐。 3.脱离挂图和教师的引导，学生能自己听辨出哪首是《玩具兵进行曲》，哪首是《糖果仙子舞曲》。 重点难点： 分辨《玩具兵进行曲》的雄壮和《糖果仙子舞曲》的优美。 教学准备： 挂图、录音机、磁带、自备的塑料糖果、小号、小军鼓、大军鼓、指挥杖。 教学过程： 一、欣赏《糖果仙子舞曲》 1.设境激趣，导入初赏 小朋友们，你们玩过捉迷藏的游戏吗？今天在我们的音乐教室里老师藏了许多的好东西，让我们一起来找一找吧 ——播放《糖果仙子舞曲》片断 你们找到了什么？对了，糖果。那你们想不想到五彩缤纷的“糖果城”去玩一玩呢？——播放《糖果仙子舞曲》（随着音乐讲诉）好，咱们这就动身。闭上眼睛，乘上时空飞机，飞呀飞呀……快看快看，糖果城到了！那身穿漂亮的长裙，排着队整齐的向我们走来的一定的糖果城的仙子们……（出示挂图） 小朋友，看看图，听音乐，想一想，糖果仙子们会说些什么话？做些什么动作呢？ …… （听完音乐学生自由讲述。） 2.讨论创编，二次欣赏。 其实，糖果城今天有两位贵宾要来，糖果仙子们是为欢迎他们而来。我们只不过正好来的巧，凑了个热闹。想不想，知道迎接的是谁？听完老师这个故事，你们就知道了。 （讲故事）有个叫克拉拉的小姑娘在圣诞节前手到许多的礼物……我们刚刚听的这段音乐就是糖果仙子们为欢迎这两位贵宾而跳的舞蹈，名字就叫《糖果仙子舞曲》。 3．三听音乐，随音乐表演。 让我们和糖果仙子们一起来欢迎这两位贵宾吧。 ——播放音乐《糖果仙子舞曲》。 师生共舞。 二、欣赏《玩具兵进行曲》 1．设境激趣，导入初赏 克拉拉在圣诞节前收到还多玩具，你们有没有在节日或生日收到过玩具呢？ 有些什么玩具？ …… 前些天有个小朋友告诉老师，说他晚上梦见他的玩具在开音乐会。你们看这不，来了一群小小玩具兵，——出示挂图，播放音乐《玩具兵进行曲》，边看图边说，头戴蓝色高高的军帽，身穿统一的红白制服，边走边演奏呢！他们有打小鼓的，有吹圆号的，有吹小号的，有打镲的，有吹单簧管的，有吹长笛的，还有一个乐队指挥呢！看他们的表情，想一想，他们会在想些什么呢？…… 学生自由发言。 2．二听音乐，即兴表演。 看到玩具兵表演的这么热闹，其他一些玩具也加入进来了，会有谁呢？（学生自由想象，大胆回答） 好，下面让我们自选一种自己喜爱的玩具，模仿他的样子，参加到玩具兵的演奏中来吧。——播放音乐《玩具兵进行曲》学生随音乐自由表演。 结束时根据音乐特点设计：嘘，小伙伴们看天快亮了，小主人要醒了，赶快回到原来的位置吧！ 三、总结音乐情绪 1．小朋友，刚刚我们听了《玩具兵进行曲》和《糖果仙子舞曲》，老师想考考大家，做个选择题： 糖果仙子跳的舞是（ ） 玩