2019-2020年一年级音乐下册 接妈妈3教案 湘教版.docVIP

2019-2020年一年级音乐下册 接妈妈3教案 湘教版 教学目标： 1.能学会演唱歌曲《接妈妈》，感受母子之间的深厚感情。 2.能为歌曲即兴自编动作表演，从中体会自我创造、自我表现的乐趣。 3.能用颜色表现歌曲《我爱妈妈的眼睛》的情绪，并能根据歌曲的不同情绪做出正确的动作反应。 教学重点： 1．能学会演唱歌曲《接妈妈》； 2．为歌曲即兴自编动作表演，从中体会自我创造、自我表现的乐趣。 教学难点： 学生自由地为歌曲即兴自编歌表演动作。 教学要求： 1.复习歌曲《接妈妈》 2.歌曲即兴自编动作表演 教学重点： 在歌曲即兴自编动作表演过程中体会自我创造、自我表现的乐趣。 教学过程： 一、组织教学 ??? 1.安静的排队上下楼梯 ??? 2.听曲律动进入教室 ????3.师生问好 二、?歌曲教学 1.复习歌曲《接妈妈》 1）全班齐唱歌曲 2）教师指出不足，反复练唱 3）鼓励学生大胆的上台演唱歌曲，教师及时表扬 4）用轻松、活泼的声音自信演唱歌曲 2．歌表演《接妈妈》 1）听音乐，让学生自由地设计表演角色 2）自由的表演 3）说说自己在表演中担任的角色，大胆地上台表演 4）大家评价，想象是否还有更好的表演方法 5）分组自由地表演 三、小结全课 表扬课中表现很好的学生，积极鼓励全班同学的参与意识 四、在歌声中离开教室 附送： 2019-2020年一年级音乐下册 接妈妈4教案 湘教版 教学目标： 1.能学会歌曲《接妈妈》，感受母子之间的深厚感情。 2.能为歌曲《接妈妈》即兴自编动作表演，从中体会自我创作、自我表现的乐趣。 3.培养学习音乐的兴趣。教学重点：能学会唱《接妈妈》。 教学难点：能根据歌曲，即兴自编动作，从中体会自我表现、自我创作的乐趣。教学准备：录音机、录音带、课件 第一课时 教学过程： 一、 情景导入 （出示动画）天正下着雨，各种植物在雨的滋润下，快速成长。一对母子在雨中漫步，后来孩子帮妈妈撑伞的动画。 师：你们爱妈妈吗？你为妈妈做过什么事？ 学生汇报。二、学唱歌曲《接妈妈》 师：你们有接过妈妈吗？下面我们一起来接一下妈妈，好吗？ 师：我们先来听一听，我们要怎样接妈妈。 （播放歌曲：《接妈妈》，先熟悉旋律。） 师：你能跟着音乐，和动画中的小朋友小声得唱一唱，看谁最快学会唱。 （连续播放三次歌曲，让学生在熟悉旋律的基础上，跟着学唱，能很快就唱会的。） 师：你们都学会唱了吗？我们一起来唱一次，好吗？ 全体齐唱《接妈妈》。三、创作练习 1．让学生在小组里先自己来编一下动作，后小组里推选出一个表演得最好，来进行比赛。 2．参赛者出来表演，完后让学生来评价，看看谁表演得最好。四、全体齐唱。五、课堂小结。 第二课时 教学过程： 一、听赏《我爱妈妈的眼睛》让同学们随音乐轻轻地摇动身体，感受歌曲的情绪。 听赏完后结合教材种“小精灵”的话，让学生看图判断歌曲的情绪，教师做适当的提示：红色像太阳一样热情欢快，绿色像大草原的优美。 二、活动： 设计“歌唱妈妈”的活动，把搜集的一些有关这方面的儿童歌曲，如《妈妈和我》，《我的好妈妈》，《献给妈妈的爱》等，让孩子们听赏。 让学生唱一唱已经学会的歌唱妈妈的歌曲。 然后，让学生比较这些歌曲的情绪。 更深刻地感受母子之间的美好情感，达到更好的教学效果。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！