2019-2020年三年级上册第4单元《两、三位数除以一位数》（整理与复习）教学建议.docVIP

2019-2020年三年级上册第4单元《两、三位数除以 一位数》（整理与复习）教学建议 教学目标： 1、经历系统复习、整理和巩固提高本单元所学知识的过程。 2、进一步掌握多位数除以一位数的计算方法，提高计算和解决简单问题的能力。 3、培养学生复习、整理所学知识的良好习惯。 教学建议： ◆整理与复习 第1题，让学生选择合适的方法计算。交流时对能根据数据特点用口算的同学给予表扬。答案： 32 200 60 121 29 166……2 87……2 100……5 第2题，指导学生明白题目的意思和要求。先利用已有的经验进行判断，并说出判断的理由，再计算并检验判断得是否正确。 第3题，让学生自己解答，再交流。重点关注学生不同的解答方法及解释。答案：够。 （1）52×7＝364（元），364元＜400元。 （2）400÷7＝57（元）……1（元） 57元＞52元 第4题，让学生了解，大小相册每页可以装几张照片，再独立思考并解答。交流时，说一说是怎样算的，选择哪一本比较合适，为什么？答案： 一本小相册不够，选大相册比较合适。 小相册：264÷6＝44（页） 大相册：264÷8＝33（页） ◆练一练 第1题，由学生自己计算，再交流。重点说一说是如何判断商是几位数的。答案： 90……2 352 104 49 120 108 第2题，答案． （1）24÷8＝3（顶） （2）8×2＝16（元） 16＋48＝64（元） 64元＞60元，不够。 第3题，弄清题意后，先让学生独立完成，再全班交流不同的解答方法。答案： （1）从盒子里至少拿出2块糖。 ①7×4＝28（块） 30－28＝2（块） ②3 0÷7＝4（块）……2（块） （2）至少添上2块糖。 ①8×4＝32（块） 32－30＝2（块） ②30÷8＝3（块）……6（块） 如果学生有其他方法，只要合理就肯定。 第4题，鼓励学生按要求编题，并比一比谁写出的算式多。 第5题，帮助学生理解羽毛球拍和乒乓球拍价钱之间的关系，再解答。答案： 乒乓球拍： 50÷2＝25（元） 羽毛球拍： 50＋25＝75（元） 附送： 2019-2020年三年级上册第4单元《两、三位数除以 一位数》（笔算三位数除以一位数）教学建议 教学目标： 1、结合具体事例，经历自主探索三位数除以一位数商三位数笔算方法的过程。 2、能正确计算三位数除以一位数商三位数的除法，会用乘法验算除法。 3、理解用乘法验算除法的道理，培养验算的习惯。 教学建议： ◆卖苹果 1、教师谈话引出卖苹果问题，让学生观察情景图，说一说了解到哪些数学信息，要解决什么问题。师生列出算式和竖式。 2、提出兔博士的问题，先讨论一下用竖式怎样算，再鼓励学生自己尝试用竖式计算。 3、交流学生竖式计算的过程和结果。学生说，教书板书，并适时提出问题。如：除数百位上的4除以3商1，这个1表示什么，写在商的哪一位上？百位上4减3还剩1，下一步怎么办？十位上的3落下来，合起来是13，这个13表示什么？等等。 4、提出大头蛙的问题，启发学生结合实际问题提出亮亮的方法。最后教师介绍：要检验除法算得对不对，可以把商和除数相乘，如果结果等于被除数，说明计算正确。 ◆试一试 让学生按要求自己完成。交流时关注学生验算的结果。答案： 119 216 234 ◆练一练 第1题，让学生认真读题，弄清题意再自己列式并计算。交流时特别关注用竖式计算时，除到被除数个位上的0落下来以后是怎样算的。答案： 660÷4＝165（个） 660÷5＝132（个） 第2题，由学生独立完成。交流时注意进行爱护鸟的教育。答案： 432÷2＝216（条） 第3题，让学生观察情景图，弄清给出的数学信息，再口算解答。答案： 30千克 第4题，让学生先独立完成，再全班交流。答案： 113 123 214 188 214 132 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！