2019-2020年三年级下册第3课《喜事》教案.docVIP

2019-2020年三年级下册第3课《喜事》教案 教学目标： 1、使学生感受唢呐的表现力及乐曲的情绪和艺术情境。 2、引导学生联系生活体验展开想象，并通过模仿、对比欣赏加深学生对乐曲情感和意境的理解。　　　　　　　　　 3、培养学生对民族艺术的热爱，发展学生的记忆能力和想象力。 教学重点： 培养学生的情感和审美能力。 教学难点： 让学生熟悉歌曲并且掌握节奏方面的知识。 教学方法： 情境教学法、讲授法。 教具： 多媒体课件、唢呐。 教学过程： 一、组织教学 师生问好！ 二、导入 中华民族的文化光辉灿烂，流长，中华的民族音乐更是世界音乐的一朵奇葩，从以往的学习当中，我们大家已经初步了解到了民族乐器可分为拉弦乐器、弹拔乐器、吹管乐器以及打击乐器等，今天，老师将带你们进入到唢呐的世界。 三、唢呐介绍 1.出示课件乐器图。 师：“同学们 ，初看老师这里的几张乐器图，有几张好像是一样的，其实它们又是有区别的，老师教你们学会辨别。乐器的辨别有很重要的两方面，一是形状，二是音色。” 从形状与音色方面给学生以直观演示。（教师的导语先吊一吊学生的胃口，从言语上激发学生的求知欲，因为器乐欣赏与乐器直接相关，如果不了解乐器就不可能真正理解乐曲内涵）并感受唢呐那独有的震撼人心的音色。 2.重点介绍唢呐，出示唢呐图,介绍唢呐相关知识。 四、欣赏教学。 1.初听。 “请同学们听一段音乐，听完后告诉老师，这是用什