西北农林科技大学网络教学综合平台教师用户简明操作指南.docVIP

西北农林科技大学网络教学综合平台教师用户简明操作指南 第一部分：网络课程 第一步：登录系统/ ），点击并打开页面右上角“网络与远程教育平台”，在网络与远程教育平台页面点“本科网络教学”，进入教学平台页面。 方式二：直接登录教学平台 直接在IE浏览器地址栏输入网址：/eol/ ，输入用户名和密码，点击“登录”按钮，教师登录教学平台的用户名和密码与登录教务系统的方式完全一致。 图 平台登录首页（输入用户名、密码，点击【登录】） 继续点击“进入”按钮，进入教学平台内部空间，如下图所示页面。 图 平台登录首页（点击【进入】） 图 进入系统之后的教师首页 第二步：修改密码 进入平台之后，您可以修改自己的密码： 图 修改密码页面 申请开课 图 申请开课页面 开课申请提交后，需与系统管理员联系并提交课程编码，系统管理员通过后，教师可在“教师首页”看到新开的课程。 第三步：开展网络教学 在页面上方列出了个导航栏，分别是：“教师首页”、“课程教学”、“课程”。教师的在“课程教学”中点击“课程教学”导航栏，进入课程教学空间。课程教学空间左侧列出了第步：点击页面上方导航栏中的“课程教学”，进入课程教学空间。点击左侧栏目“课程介绍”，弹出“编辑课程介绍”。点击“编辑课程介绍”栏目，可以对课程介绍进行编辑。第步：点击页面上方导航栏中的“课程教学”，进入课程教学空间。点击左侧栏目“”，第步：建立教学目录结构。点击页面上方的按钮，建立教学目录。点击教学目录，进入该目录。点击页面上方的“上传文件”按钮，可以将本地上传点击教学所对应的“操作”一列中的“编辑”，可以对该的名称进行修改。点击页面上方的“添加URL”，可以填写URL网址作为内容需要特别注意的是，只有处于“发布”状态的目录和资源才能被选课学生所看到。对于处于“未发布”状态的目录和资源，只有教师可以看到，而选课学生则无法看到的。点击目录或资源所对应的“操作”一列中的“发布”或“未发布”按钮，可以将相应的目录或资源设置为“发布”或“未发布”状态。第步：答疑讨论 答疑讨论包括课程论坛、常见问题、自动答疑和邮件答疑四个组成部分。以教师身份登录系统后，点击页面上方导航栏中的“课程教学”，进入课程教学空间。点击左侧栏目“答疑讨论”，弹出二级栏目“课程论坛”、“常见问题”、“自动答疑”和“邮件答疑”。点击二级栏目“课程论坛”，进入课程讨论区。 点击二级栏目“常见问题”，进入常见问题页面。“常见问题”由“问题列表”、“个人答疑”和“问题分类管理”三部分组成。在“问题列表”中，教师可以查看常见问题的基本信息，并对常见问题进行编辑和删除等操作。在“个人答疑”中，教师可以对学生提交的答疑问题进行回复。第步：点击左侧栏目“课程作业”，进入课程作业页面。二级栏目点击的特别注意教师布置的课程作业只有在发布以后，学生才能看到。否则学生无法看到课程作业。第步：第二步：学生分组 点击【小组管理】按钮，创建学生探究小组，选定组员、并指定小组组长。 图 创建学生探究小组 第三步：学生按小组协作完成任务 在创建好主题、设置好学生分组之后，学生可以进入到自己的小组空间，查看探究计划，共享资源等，遇到问题时可以在小组成员之间开展讨论，最终完成任务，并将小组探究的成果放在【成果展示】栏目中。 图 小组成员的研究型教学页面（学生用户页面） 任务完成后，教师可以在成果展示页面查看学生小组的探究成果： 图 小组探究成果展示 第四步：对学生的探究成果进行评价 小组评价有“小组评价”、“个人评价”两种方式，小组成员可以根据评价的标准进行打分，并填写评语。 图 小组评价页面 第步：1）手动添加学生的步骤 图 手工添加学生的步骤 2）批量导入学生的步骤：（导入Excel文件）： a．点击“下载样例Excel文件”，保存至本机，默认文件名为“imp_stutolesson_demo”； b．将选课名单中的学号复制粘贴到“imp_stutolesson_demo”文件中的“username”一列下并保存，注意不要有空行； c．点击“选课学生管理”页面中的“浏览”，选中添加过学号的“imp_stutolesson_demo”文件，确认后即可将选课名单导入至对应的网络教学课程中。 图 Excel样表 西北农林科技大学网络教学综合平台 网络与教育技术中心