计量分析概论-DTI.pptVIP

* 　 1番目2番目の式からＬｑ1　とＬｑ2の比をとると 　　q2＝（β p1/αp2）q1 ? になる。これを3番目の式に代入すると、 ? 　q1＝α/(α+β)?(y/p1) 　q2＝β/(α+β)?(y/p2) * 計量分析概論 稲葉　弘道 * １．経済学における計量分析 経済理論＋統計学（数学） 　統計的手法の助けを借りて、経済変数間の経済理論により導かれる量的関係を見いだすことを目的とする。 * １）計量経済学の課題 経済を分析する上での多種多様の問題提起 経済成長率の見通し 為替相場の動向 地域開発の見通し 農産物貿易のセーフガードの影響 景気対策の効果 消費税率上昇の影響 経済理論の検証 * ２）理論経済学との関係 　理論経済学：経済理論を数式化し式の係数に　　　　　　仮の数値を与えて経済変数間の係を解析する学問 　　↓ ↓←統計的手法(統計学)、経済統計データ ↓　　　および　コンピュータ 　計量経済学：具体的数値を与える 　　　　無味乾燥なデータ→真実を語らせる * ２．実証科学としての経済学 複雑な経済社会の実態を説明する仮説の提示 ↓ 仮説の実証力を検証する（統計学） ↓ 新しい理論の誕生 理論 ←→　実証 フィードバック * 　 経験的事実によって検証された理論モデルから因果序列 　　→　一般化（理論） 例）デュゼンベリーの相対所得仮説 ? 個人の貯蓄率　　←　　所得　？ ?統計データによれば 　貯蓄率はその属する社会集団に中における、その人の所得順位によって決定 * 統計的事実　→　新しい仮説 　 所得 黒人 白人 貯蓄率 　 * 統計データを正しく読むためには、　　経済理論及び現実経済の理解が必要 例）統計データだけでの物事の判断の危険性 １）自動車生産 １９７５～７８年　６９４万台～９２７万台　３３．５％／年↑ １９８１年？　１２３８万台．．従来の伸び率　 １９７５～７８年の生産増加は予想以上に好調 欧米諸国が自動車の輸出規制を求めてくる * 　 ３）輸出数量と大学卒業者 　　　　　相関係数＝０．９４４ 密接な関係があるのか？ 経済分析には必要　　　　→　因果関係は？ 経済成長　←→　　　　　　　輸出増加　 　↑ 　　　　　見せかけの 　↓ 　　　　　相関？ 所得増加　→　教育費増加　→大学卒業者数 　　　　　　　　　↑ 　 ↑？ 　　　　　　　学歴偏重社会 　 人口 * 計量経済学の心構え 相関係数など数値にまどわされない 因果関係を見抜く 　グラフを書く→本質的関係を読み取る 　　　　　　(パソコンの利用) * ３．計量経済学の方法 計量経済モデルの定式化 理論変数と実際のデータの対応 モデルのパラメータの推定と検定 モデルによる予測やシミュレーション * １)計量経済モデルの定式化 例)需要関数　 効用　Ｕ＝（a1+q1）α（a2+q2）β　を 予算制約式 y ＝p1q1＋p2q2 のもとで 効用（関数）の最大化 q1＝-βa1/(α+β)+α/(α+β)?(y/p1)+αa2/(α+β)?(p2/p1) q2＝-αa2/(α+β)+β/(α+β)?(y/p2)+βa1/(α+β)?(p1/p2) * 　 需要関数から ①所得と相対価格の関数 ②所得は実質所得 ③所得と価格に関して０次同次－＞貨幣錯覚無し ? ①全効用は正 ②限界効用は正 ③限界効用は逓減 から 　0α/(α+β)1 , 0β/(α+β)1 など、パラメータの制約が得られる。 * ２)理論変数と実際のデータの対応 確定モデル 　　 q1＝β0+β1?(y/p1)+β2?(p2/p1) Q P β1＜０：理論 いかにして β0，β1を定めるか？ Ｑ＝β0＋β1Ｐ * ３)モデルの推定と検定 確率モデル q1＝β0+β1?(y/p1)+β2?(p2/p1)+u Q Ｑ＝β0＋β1Ｐ＋u ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ P ＊ β0，β1は 最小二乗法で求める * 4)予測やシミュレーション 経済政策の判断のための基礎データを提供する 経済の実態を速やかに判断して適切な政策措置を取ることが 経済政策の実践的機能……実験不可能 * 政府経済見通し ?予測+ 計画 前提条件の違いにより、予測結果は違ってくる 実験できない社会経済現象への模擬実験である 計量経済モデル Ｃ＝５０＋０．７Ｙ