江苏省徐州市贾汪区建平中学人教版高中物理必修一导学案：3.3 摩擦力 .docVIP

备 课 时 间 年 10 月 24 日 编写：冯磊 审核：刘永德 李本升 上 课 时 间 第 周 周 月 日 班级 节次 课题 3.3 摩擦力 总课时数 第 节 教学目标 知道滑动摩擦力的产生条件，认识滑动摩擦的规律。知道动摩擦因数与相互接触的物体的材料和接触面的粗糙程度有关，会判断滑动摩擦力的方向；能运用滑动摩擦力公式来计算滑动摩擦力；认识静摩擦的规律，知道静摩擦力的变化范围及其最大值；知道最大静摩擦力略大于滑动摩擦力；会根据物体的平衡条件简单地计算静摩擦力的大小。 教学重难点 知道动摩擦因数与相互接触的物体的材料和接触面的粗糙程度有关，会判断滑动摩擦力的方向；能运用滑动摩擦力公式来计算滑动摩擦力 教学参考 教参 教材 凤凰学案教师用书 授课方法 问题引领 学生主动探究 教学辅助手段 多 媒 体 无 专用教室 各班教室 教学过程设计 学 一、指导学生预习 （一）、静摩擦力 1．两个相互接触挤压而保持相对静止的物体，当它们之间存在相对运动趋势时，在它们的接触面上会产生阻碍物体间相对运动的力，这种力叫做________________． 2．使物体由静止开始运动的最小的水平拉力(或推力)，是物体所受静摩擦力的最大值，这个最大值叫做____